摘要：1.引言詹姆斯.乔伊斯（James Joyce）,爱尔兰著名小说家,意识流小说的杰出大师,现代主义文学的开拓者和代表作家。其最著名的著作有短篇小说集《都柏林人》（Dubliners,1914）,长篇自传体小说《青年艺术家的肖像》（A Portrait of the Artist as a Young Man。1916），代表作《尤利西斯》（Ulysess，1922）及长篇小说〈芬尼根的觉醒〉（Firmegan’s Wake，1939）。

摘要：消防水泵扑火技术在一些发达国家的林火扑救中应用已十分广泛,为提升我国森林火灾控制能力,近几年,开始从国外引进不同种类的消防水泵。本文针对FYR-PAK型和WICK-250型2种引进数量较多的消防水泵,进行了结构分析并在平地和山地条件下进行了扑火性能对比试验。试验分析表明:2种消防水泵由于设计结构和使用材料上的一些不同,其在扑火实践中,消防水泵的扑火性能、耐用性和使用的便捷性等方面存在着一些差异。

摘要：本文结合当前多媒体课件应用的现状,从课件制作的原则、流程、媒体使用、画面艺术等方面提出了多媒体课件的制作艺术,以期对教师的课件制作有所帮助。

摘要：朗读是一种语言艺术。课堂朗读,舞台朗诵,话筒前播音,都属于这种艺术。一篇文章或一部文学作品,如果内容好又朗读得好,听一遍往往比我们自己看感触会更深。朗读是语文教学的一种重要方法,很多语文教师在长期教学实践中积累了宝贵的经验，善于处理讲解和朗读的关系，精讲多读，在分析课文的基础上重视范读，发挥朗读的感人作用，以唤起学生思想感情的共鸣，来增强教学效果。

摘要：板书，是课堂教学不可缺少的环节，是对教材的分析、概括、归纳、提炼，是教学目的及教学要求的体现，也是师生相互交流的一种信息传导方式。一块好的板书不仅有利于学员理解和巩固所学知识，激发学习兴趣，还可以培养学员的审美观点。因此，教员要巧妙构思、精心设计板书。

摘要：近年来我国森林火灾每上升趋势,加强森林火灾的防控尤其重要,本文介绍了当今世界发达国家在林火管理方面的最新技术。

摘要：情绪是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。在教学活动中,教师讲课的内容和艺术直接影响学生的情绪,同时,学生的情绪反过来又影响教师的讲课,师生互动其实是师生之间情绪共鸣的反应。然而,学生的不良情绪会严重影响授课质量,因此,教师应该对学生的不良情绪及其危害性有足够的认识,学会预防和调控不良情绪。

摘要：石钟山无疑是位产量极高的作家，尤其近年来，他进入了创作的井喷期。就其创作实践的线性发展而言，他走向了两个极致：创作之初的纯正兵昧，宁静、诗性，比如《兵味三舍》、《旧褶》、《新兵三事》和《大风口》等；近年来，《父亲进城》、《玫瑰绽放的年代》、《遍地鬼子》、《中国血》以及最新作品《锄奸》，或激情燃烧，或血性飞扬，尽显浓烈之气。

摘要：张国领的散文创作,很好地处理了个体体验和历史记忆间的关系,并以自己的生命灵魂来拥抱、亲和军旅人生种种际遇,形成了独特的个性品质,成为当下散文尤其军旅散文创作不可忽视的个案。本文对张国领以普通人身份写作、彰显军人独有的"平和中的焦急"的生存状态以及亲和的人文关怀意识进行了梳理和阐释。

摘要：从一定意义上，温亚军当是一位“另类”作家。他的写作姿态是那样的特立独行，与当下的创作策略总是保持着一定距离。他出生于1967年，是一般意义上的60年代作家群中的一员，但他的叙述姿势和作品品质与这一群体相比，带有明显的边缘性。他在注重个人经验、张扬个性的同时，不停地校正和改造自己行走的方向，并有向现代性接近的行为。他以他青春成长所在地新疆为创作资源，有着许多有相同背景作家的那种对地域文化咀嚼和探究，又呈现出别样的面貌。从而，他以自己的人生经验和对世界的认知为基础，