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郑秋枫声乐作品风格及其影响
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《大舞台》2014年 第12期 100-101页
作者:付立志毕节学院音乐学院 
郑秋枫是我国著名的作曲家,自1967年踏入音乐创作领域以来,用极大的热情创作了大量赞美党和人民、歌颂祖国和家乡的音乐作品,包括《我爱你,中国》《颂歌献给毛主席》《祖国四季》等声乐套曲。他的作品旋律悠扬、气息深厚、音域宽广、感...
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毕节三官寨彝族丧葬仪式“布摩歌”调查研究
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《中央音乐学院学报》2014年 第3期 60-71页
作者:贾力娜 蒲亨强西南大学音乐学院 毕节学院艺术学院 毕节学院彝学研究院 
布摩歌是彝族丧葬仪式音乐的核心内容和少数民族原始宗教仪式音乐的独特标本。本文以毕节市三官寨彝族聚居区的个案调研为切入点,在一手材料基础上,将布摩歌放在仪式和文化的背景下,考察研究它在仪式中运用情况、音乐结构体制、典型曲...
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论声乐演员舞台表演实践的准备
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《歌海》2012年 第2期 62-64页
作者:杨嵩毕节学院音乐学院音乐学系 
舞台表演是声乐演员学习声乐进程中的一个极其重要的实践活动,登台表演前应从分析声乐作品、设计表现方法以及前期准备练习等各个环节着手,细致充分地做好舞台表演前的各项准备工作,才能使真正的舞台表演实践获得良好的艺术效果,并充分...
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黔西北地区方言在歌唱艺术中的规范化探析
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《北方音乐2013年 第3期33卷 135-136页
作者:蒋平毕节学院音乐学院 
歌唱艺术本身就是音乐与语言完美结合的艺术。歌唱艺术中语言的规范问题是歌唱表演艺术中最为被关注的问题之一,语言的规范性是是否能全面诠释、表达作品的一个重要因素。长期以来,黔西北地区方言对本区声乐教学与实践均有着不容忽略...
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艺术的感染力与共鸣——评歌曲《春天里》
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《北方音乐2011年 第11期31卷 37-38页
作者:贾力娜毕节学院音乐学院 
歌曲《春天里》以其贴近人们内心的歌词、动人的旋律、精彩的编曲、震撼人心的艺术感染力和平民化的表达获得了时下来自不同阶层人们的关注和支持,它从某种程度上反映了时下人们对来自生活、触动大多数人内心情感共鸣的音乐作品的肯定...
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驳声乐诸唱法论
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《歌海》2012年 第4期 104-105,118页
作者:杨嵩毕节学院音乐学院音乐学系 
声乐演唱不应有唱法之分,声乐教学方法也不应有本质的区别。所有声乐演唱都应科学、统一,符合人体的生理特点和人类的审美意识形态,只有在此基础上结合各种风格特征进行演唱和教学,才能更好地推动声乐艺术的不断快速向前发展。
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民族艺术的开拓者:普希金与肖邦
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《湖北第二师范学院学报》2013年 第3期30卷 73-75页
作者:崔保亚毕节学院音乐学院贵州毕节551700 
普希金与肖邦都属于各自国家和民族的艺术大师,都是属于文学和艺术浪漫主义时期的代表人物之一,虽然隶属于不同的国度,然而他们似乎印证了"文艺不分家"的理念,两位艺术家从他们的生平经历、创造思想、作品特征、精神世界等方...
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论黄自歌曲钢琴伴奏音型的分类及表现作用
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毕节学院学报(综合版)》2013年 第5期31卷 107-115页
作者:赵洪斌毕节学院音乐学院贵州毕节551700 
黄自歌曲钢琴伴奏通过运用丰富有效的伴奏音型,将歌词、旋律与伴奏紧密结合起来,成功地塑造了歌曲完美的音乐艺术形象,并显示出良好的伴奏效果。黄自歌曲主要有柱式和弦式、分解和弦式、琶音式、震音式、装饰音式、双手同节奏式、八度...
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声乐教学中抽象性用语运用探索
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《北方音乐2013年 第4期33卷 115-116页
作者:蒋平毕节学院音乐学院 
声乐所具有的特殊性使得学习者不能观察到发声过程中生理呈现的运动状态,致使传授和学习具有难言性和复杂性。声乐教学中抽象性用语的广泛运用,能使教学者更加形象地进行知识的传授,使学习者轻松掌握声乐技巧。
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浅议声乐教学中声音审美
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《黄河之声》2012年 第7期 18-20页
作者:郑焱贵州省毕节学院音乐学院 
声乐是演唱者自身操纵内部发声器官的音乐艺术,是演唱者生理发声机能与复杂心理活动的结合体。声乐不仅是简单的发声与表演,而且在声音审美方面有显著的特点和明确的要求,声乐教学中培养学生的声音审美十分必要。本文从审美和声音审美...
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