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浅谈技校化学教学中的设问技巧
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《职业教育研究》2005年 第4期 51-51页
作者：郑德贤永安市技校福建永安366000 
在技校化学教学中,教师巧用课堂设问艺术,或就学生熟悉的生活现象创设问题,或由浅入深、层层设问,或通过故事创设问题,激发学生学习兴趣,能取得良好教学效果。
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