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“分数的意义”教学设计
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《课程教材教学研究（小教研究）》2008年 第11期 64-65页
作者：熊世芹永德县永康中心完小 
　　设计理念　　'分数的意义'是人教版第10册第4单元第一课时的内容.本课教学是在学生借助直观手段,对分数已经有了一个初步认识的基础上进行的,它是学生系统学习分数的开始.……
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