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检索条件"机构=汕头大学长江艺术与设计学院 广东汕头515063"
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当切片遇上贝多芬艺术——探索另一种设计方法
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《南京艺术学院学报(美术与设计)》2022年 第1期 144-146,I0012页
作者:李昊宇汕头大学长江艺术与设计学院广东汕头515063 
切片原理,是笔者“2变3”创新应用原理的一个分支。运用切片原理进行分析,能将复杂事物简单化,便于认知事物的现象和本质;在三维空间中它可以帮助认识复杂多面的空间形体;在设计上,切片也是一种形态研究的方法。本文将切片原理应用于产...
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“色彩构成”教学的中西对话
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《高教发展与评估》2022年 第6期38卷 112-118,I0007页
作者:肖世孟汕头大学长江艺术与设计学院广东汕头515063 
“色彩构成”来源于构成主义和包豪斯,经日本传至中国,成为当今中国艺术设计教育中的基础课程。信息时代的出现、人工智能的发展、东方文化的兴起,尤其是视觉理论的长足发展,促进了学者对现有“色彩构成”的重新思考。决定色彩观看结果...
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细节混搭在新中式茶家具中的设计应用
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《家具与室内装饰》2023年 第2期30卷 93-97页
作者:卢荣青 杨红丽 黄亚南韶关学院艺术设计学院广东韶关512005 汕头大学长江艺术与设计学院广东汕头515063 中南林业科技大学家具与艺术设计学院湖南长沙410004 
细节混搭是一种简单且易用的形象性设计方法。本文运用符号学方法和设计实践法,从古诗词、古琴等传统文化元素中寻找创意设计的细节,选取“方和圆概念”“古琴样式细节”“月盈月缺现象”等抽象样式细节、硬实的原木材质和纯粹的木色与...
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创作与做梦:精神分析语境下的“植田调”解读
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艺术生活》2022年 第1期 41-50页
作者:陈翼翔 陈彦青 余源汕头大学长江艺术与设计学院广东汕头515063 
植田正治(Shoji Ueda)的作品在日本乃至世界摄影界,都有着重要地位。而他本人在日本战后的纪实风潮中对“植田调”的创作和坚持,也最终获得了艺术评论上的认可。但学界对这种“植田调”在美学角度上的探讨相对较少,解读层面也仅停留在...
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五色成文——中国传统色彩概貌
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《美育研究》2022年 第1期 130-135页
作者:肖世孟汕头大学长江艺术与设计学院广东汕头515063 
五色是礼制的外表与手段,五色成文参与构建了中国传统的礼制文明。色彩正是中国文化中天人关系的体现,在此意义上,“天”规定了人类社会对色彩的使用。秦汉时期,人们将天地运行的法则理解为阴阳五行,并在此基础上,形成了中国传统的五色...
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从静观到介入——公共艺术的空筐结构研究
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《美术文献》2023年 第5期199卷 144-146页
作者:胡航汕头大学长江艺术与设计学院广东汕头515063 
中国城市建设在取得巨大成就的同时,逐渐形成了以公共艺术为主的发展模式。然而,受到多种因素的影响,当下公共艺术的发展面临着巨大的困境。文章以文学中的空筐结构为切入点,分析空筐结构如何让观众从以静观为主的审美方式向新类型公共...
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探索建构适合中国经济发展模式的工业设计教学体系
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《南京艺术学院学报(美术与设计)》2017年 第5期 135-138页
作者:李昊宇汕头大学长江艺术与设计学院广东汕头515063 
工业设计在中国的发展相对较晚,工业设计教育也是一直沿用包豪斯的传统。当这样的工业设计教育体系在国内表现出了它的不足,不能很好的为社会需求提供适合的工业设计人才的时候,对工业设计教育的改革就变得不可或缺。为了探索出一套新...
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传统素雅色的应用原则研究
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《流行色》2022年 第3期 78-81页
作者:邱垚汕头大学长江艺术与设计学院中国传统色彩研究中心广东汕头515063 
传统素雅色是一个概念模糊的色彩类别,它笼统地涵盖了一些视觉上偏素、偏雅的色彩,而以素雅色为上的古代文人早已在众多著述中隐晦地表明了素雅色的内涵和外延,其中《长物志》就是这类文人之述的代表。据其文本为基础展开分析,用色追求...
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水乳交融,感人至深——电影《一曲难忘》音乐评析
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《电影文学》2008年 第9期 151-152页
作者:董学民汕头大学长江艺术与设计学院 广东汕头515063 
《一曲难忘》是20世纪40年代一部优秀的文艺片,内容反映波兰伟大的钢琴家和作曲家肖邦平凡而又伟大的一生。影片音乐大部分取材于肖邦的钢琴音乐,给我们留下了极为深刻的印象。影片分为三个部分:音乐天赋。肖邦的成长、真挚友谊以及爱...
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台湾视觉传达设计中的创意研究
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艺术与设计(理论版)》2015年 第9期 49-51页
作者:王依伦 杨华 张婷婷汕头大学长江艺术与设计学院广东汕头515063 
文章对2010-2014年台湾"新一代设计展"中视觉传达获奖作品进行分析以探求其设计创意的本质特征,并在此基础上,通过对部分获奖者的访谈与视觉文化理论相结合,对这些作品进行分类、归纳总结和深度剖析。得出设计主题选择背后设...
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