摘要：本文运用SWOT分析法梳理了汕尾数字创意设计产业发展的优势、劣势、机遇和威胁,提出应从政策支持、科技赋能、产业融合、产业生态四个方面布局,推动产业发展,希望能为相关研究提供借鉴。

摘要：陆丰麦秆画作为优秀的非物质文化遗产,其历史悠久,它的开发与推广,需要培养传承人,并结合市场需求,与时俱进,进而促进陆丰麦秆画艺术的新发展。

摘要：汕尾渔歌是广东汕尾优秀传统文化的代表之一,研究汕尾渔歌的传承与创新具有重要意义。汕尾渔歌的创新性发展不仅能够继承传统文化的精华,也能够结合当前的时代环境,使得汕尾渔歌更具有艺术生命力。将汕尾渔歌进行品牌设计、活化利用,对于发展地方特色文化、塑造城市品牌特色均具有重要作用。

摘要：在新一代信息技术发展背景下,社会需要更多具备良好职业素养和优良岗位技能的计算机应用技术类高素质人才,高水平专业群建设为产教融合背景下高素质计算机技能型人才的培养提供了重要支持。文章围绕职业岗位视角下计算机应用技术高水平专业群模块化课程体系的构建展开研究,分析传统高职计算机应用技术专业建设模式面临的问题和挑战,立足区域经济和产业发展特点通过对产业链的梳理分析岗位群,根据岗位群设计课程群,构建与职业岗位能力相适应的模块化课程体系。

摘要：以人工智能为代表的计算机应用技术复合型人才短缺影响了行业的长远发展,在“1+X”证书制度的背景下,围绕产业链和岗位需求构建高职计算机应用技术专业群课程体系将使学生更快、更好地适应就业岗位。分析高职计算机应用技术专业群建设存在职业证书内容与学历教育缺乏有效融合、技能人才数量不足、供需矛盾突出等问题,明确专业群的定位和建设目标,进行专业群的岗位梳理,构建书证融通的模块化课程体系,建立“平台共享+专业核心+专业拓展+顶岗实习”的高职计算机应用技术专业群人才培养教学体系。该教学体系实施以来,专业群学生的职业态度更加端正,职业技能和素养培养更为全面,就业能力得到进一步提升。

摘要：随着大数据人工智能技术、5G技术在教育教学中的广泛应用,教育教学领域正在向智能化方向发展,但目前围绕高职专业群开展的智慧课堂建设并没有给课堂教学带来深层次的系统性变化,不能适应教育技术的发展和未来社会需求的变化。以计算机应用技术专业群智慧课堂的建设模式为研究对象,分析智慧课堂产生的时代背景,确立专业群智慧课堂的建设目标,研究智慧课堂的教学策略,提出构建专业群智慧课堂生态的方法和路径。结果表明:通过建设“云+端”信息化平台、打造智慧课堂以创建育人新生态、构建教学评价新体系能够较好地推动智慧课堂多场景常态化、底层平台共享、多模块差异化教学、多模式智慧化应用。

摘要：南方沿海地区由于多风环境,垃圾桶盖经常关闭,造成使用不方便。对此,在凸轮控制防风垃圾桶的基础上,对具有开关控制特性的防风垃圾桶凸缘轮廓进行研究。在研究中,确立边界条件,求解凸缘轮廓,得到凸缘轮廓的形状,并分析其开关控制特性。

摘要：时下正在兴起的云计算与大数据技术给传统的审计技术和方法提供了新的发展方向,同时也对审计组织和审计人员提出了新的挑战。面对无规律的海量电子审计数据,如何才能快速准确地从这些数据中挖掘出有价值的信息是现代审计学重要的研究课题。本文依据上述情形提出了将此类数据交付于Hadoop系统进行并行化处理,以提高数据利用率和数据挖掘效率,更好地指导行业和被审计单位的经营和管理,提高审计服务工作效率。

摘要：为研究微博系统中Android移动终端和服务器端如何互访,设计和实现一个基于Android平台的掌上微博系统。系统由Web服务器端和Android客户端构成,用户可以通过Web端和移动客户端分别实现用户登录、注册、查看日志、查看相册、发表日志、更改心情、上传相册、搜索好友等功能,能方便用户实时实地与他人分享自己身边的事物。测试实验表明,系统运行稳定,实现微博系统中常用功能,提升用户的娱乐体验。

摘要：为解决"互联网+"知识创新信息化时代,云计算大数据环境下电子商务、跨境电商人才培养滞后的问题,以汕尾职业技术学院为例,分析协同育人平台的需求、发展目标和具体建设思路。结果表明:我国高等职业院校协同其他科研机构、企业,合作共建基于大数据运用的"互联网+"协同育人平台,将有效地服务地方专业人才的培养。