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《弹力》教学设计
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》2018年 第5期36卷 34-36页
作者：施桂莲江川区第二中学 
物理实验是物理教学的关键,本节教学设计重在通过演示实验,培养学生的观察能力和分析能力,并能够总结结论。对人教版物理必修一课本第54页演示微小形变的实验进行了改进,实验仪器简单易得,实验现象明显,提高了教学的效果。
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