摘要：教师语言应具备规范性、逻辑性、针对性、启发性、情感性、激励性、形象性和生动性。

摘要：朗读是以充沛的感情，运用爽朗生动的普通话语音，清晰响亮地把文章读出来，它是经过艺术加工的“说话”，是把书面语言变成绘声绘色的有声语言的艺术活动。它能深刻地再现文章的思想内容，产生较强的感染力。要较好地朗读一篇作品，首先必须深人地理解文章的思想内容，其次是要熟练地掌握普通话，同时，要恰当地运用停顿、重音、语调、语速等朗读技巧。这样的朗读才能正确、流利、有感情地表达作品的思想意趣。

摘要：青春期是人的一生不可忽略的重要阶段,这个时期,人的心理、生理和形态等方面发生了激烈和巨大的变化,尤其是性器官的发育更为突出。随着人类历史的发展和社会的进步,适时地对青少年开展性生理、性心理卫生、性道德及性法制教育,已成为当前家庭、学校和社会所面临的一个迫切问题。青少年的性教育形式归纳为三大方面:首先是强调性教育的重要性;其次是明确工作的职责;最后是探讨性教育的课程设计及形式。

摘要：目的:研究阪崎肠杆菌的环介导等温扩增(loop-mediated isothermal amplification,简称LAMP)方法,实现对食品中阪崎肠杆菌的快速检测。方法:针对阪崎肠杆菌16S rRNA基因(16S rDNA)及外膜蛋白A(OmpA)基因设计LAMP引物,扩增后通过电泳或加入显色剂SYBR-GREENⅠ检测。结果:LAMP法能有效特异地检测出阪崎肠杆菌;以16S rRNA引物检测阪崎肠杆菌的最低检出限为32CFU/mL,用OmpA引物检测阪崎肠杆菌的最低检出限达3CFU/mL,扩增产物加入SYBR-GREENⅠ在紫外条件下可见荧光,与电泳检测具有同样的灵敏度。结论:LAMP法可实现对阪崎肠杆菌的快速检测,在食品检测中具有广阔的应用前景。

摘要：构件组装是基于构件的软件开发过程中的关键环节,组装机制又是构件组装中的核心问题。以软件架构为背景,提出通用层的架构模式,将层架构的概念引入到组装技术中,完成基于软件层架构模式的构件集成组装框架的设计。

摘要：医院中各种感染源与易感人群同时存在,极易发生医院感染,其中经空气导致的医院感染容易被忽视。分散于空气中的气溶胶与微生物以及运动的微粒是重要的感染传播媒介,而医院集中式空调的通风系统是医院环境中微粒最主要的来源,故此类型通风系统已成为经空气传播医院感染(并非只是呼吸道传染病)的重要传播途径。基于此,认为医院不应设置统一集中的中央空调通风系统,并依据流行病控制原则提出医院空调通风系统“分区”设计,即将医院内的污染区、清洁区、普通区的空调通风系统分别设置,区内根据实际工作需要增设必要的空气过滤设备,以有效控制经空气传播的医院感染发生。

摘要：目的:评价种植义齿失败的原因。方法:笔者从1998年开始作种植牙,共作147例,经5-7年随访,共失败33例,失败率22.45%。总结种植失败的原因主要有适应症选择不当;修复设计欠佳;咬合关系不理想及种植体周围病等。结论:种植牙失败的主要原因是种植体周围病,定期复诊对预防种植体周围病的发生具有重要意义。

摘要：共情（empathy）是一种能体验别人内心世界的能力，是指交际双方通过对方的言语和非言语暗示，觉察、认识其情感和情绪状态，并在此基础上对情感、情绪状态做出正确的反映和反馈，在感情上产生共鸣，将自己投射到对方所处的境遇中体验其情感和情绪，做到设身处地、将心比心。护理是与人沟通的艺术，通过恰当的交流以达到相互理解、相互尊重、情感互动和促进康复的目的。护士的临床共情能力已成为构建良好护患关系的重要条件。

摘要：传统的语文教学往往注重知识的“真”和渗透思想感情的“善”，而对于如何满足学生“美”的心理需求，培养学生审美情感做得还不够。教学是一门艺术，教师在教学中应引导学生发现美、感知美、理解美、发展美和创造美。只有在宽松和谐、充满美的教育环境中，才能更好地体现和发挥学生的主体作用，从而促进课堂教学质量的提高。语文教学中的美育，具体地说就是通过教学活动，引导学生怎样感知、理解、鉴赏、评价美，进行美的创造，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，形成崇高的审美理想。

摘要：数据仓库设计至关重要的一步是数据模型的选择。本文阐述了在高校数据仓库设计过程中两种常用的数据模型:关系模型和多维模型。