摘要：随着人们文化消费的日益增长,对各类舞蹈表演专业的人才需求形成了一个职业带。这个"职业带"以精英技能型人才为主导、高素质技能型人才为主体、普通技能型人才为基础。本文旨在借鉴西方工业领域职业带理论,分析舞蹈表演专业人才的"职业带"现象。通过对应分析普通本科高等教育、高等职业教育、中专学校的舞蹈表演专业的人才培养类型,明确高职舞蹈表演专业的职业面向是大众化的艺术市场,知识技能应区别于普通本科和中专,把专业建设的基本目标放在培养高素质技能型人才上,由此而提出高职舞蹈表演专业建设创新的实现途径。

摘要：高等职业教育的舞蹈专业教育顺应了舞蹈教育"大众化"的巨大的市场需求,成为面向全民的大众化的舞蹈高等教育,从而推动着高等职业教育的舞蹈表演专业教育的建设和改革,并把为舞蹈的普及化、大众化培养服务型人才作为自己的教育目标。高等职业教育的舞蹈专业教育目前尚无独立成型的课程体系,直接制约和影响了高等职业教育舞蹈表演专业的教育目标的实现。因此,深入剖析高等职业教育舞蹈表演专业课程设置的现状问题及原因,探究职业教育类型实用性课程解决方案,实现高职舞蹈表演专业课程设置与教育目标的一致,具有明显的现实意义和紧迫性。

摘要：传统教法忽视受教育者的“情感”需要，强调舞蹈的技术性训练，忽视舞蹈文化素质的培养，而舞蹈创作的相对滞后等是形成。习舞者厌舞。这似少数极端又似普遍现象的原因。让艺术超越它的技术性功能，而作为一种文化渗透列人的心灵中去，成为一种不可缺失的民族魂，才是艺术教育的一种至高追求。