文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"机构=江苏东海县白塔高级中学"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

英语项目式学习的要素与实践: 收藏
分享
引用; 《教学与管理》2020年第4期 58-61页; 作者：蒋玉中江苏省东海县白塔高级中学江苏东海222345; 学习能力是英语学科核心素养的一个重要组成要素。牛津高中英语项目板块的设计体现"在做中学"的思想,要求学生在学习过程中围绕一个项目主题进行探究性活动,通过"阅读-探究-展示-评价"四个环节的学习,在用英语做事...; 学习能力是英语学科核心素养的一个重要组成要素。牛津高中英语项目板块的设计体现"在做中学"的思想,要求学生在学习过程中围绕一个项目主题进行探究性活动,通过"阅读-探究-展示-评价"四个环节的学习,在用英语做事情的过程中实现知识的主动建构,提升学习能力。; 来源：详细信息评论

高中美术鉴赏课教学中的新体会: 收藏
分享
引用; 《美术教育研究》2012年第14期 120-120页; 作者：盛全德江苏东海县白塔高级中学; 在新课程理念下,美术作为实施素质教育的一门重要课程,已经成为高中学生的必修课。高中美术课程的开设,对提高学生的艺术修养,拓展学生的创造力和想象力,帮助学生树立正确的世界观、人生观,促进其身心健康和全面发展有着积极的意义。然...; 在新课程理念下,美术作为实施素质教育的一门重要课程,已经成为高中学生的必修课。高中美术课程的开设,对提高学生的艺术修养,拓展学生的创造力和想象力,帮助学生树立正确的世界观、人生观,促进其身心健康和全面发展有着积极的意义。然而当前在高考的压力下,高中美术课时少,美术教师只有付出更多的智慧和精力,充分发挥艺术学科的魅力,提高课堂效率,创新求变,才有可能真正使学生学到知识,完成美术教学的任务,同时实现审美教育的目的。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部