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小棉球蕴含大创意——关于小班创意美术区材料投放的实践与思考
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《当代学前教育》2019年 第5期 42-43页
作者：陈贺芳江苏丹阳市七色花幼儿园 
幼儿核心经验的获得与周围的环境创设和操作材料的互动密切相关,我们在美术区投放了大量的棉球,可是却很少有幼儿去尝试操作。偶尔有幼儿尝试摆弄一下,也很快就离开了。针对这一现象,笔者一直在思考:如何才能激发幼儿自主探索像棉球这...
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