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检索条件"机构=江苏丹阳市开发区中心校"
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在快乐的情境中感受快乐——《快乐的节日》教学设计
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《小学语文教学》2006年 第2期 45-46页
作者：孔蓓芳江苏丹阳市开发区中心校 
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应呵护学生的稚嫩语言
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《小学教学研究》2002年 第2期 28-29页
作者：荆正花 陈锁俊江苏丹阳市云阳第一中心小学 江苏丹阳市开发区中心校 
一些学生课堂中的发言,或想得不全、或想得不透、或片面,甚至幼稚可笑。但这些稚言嫩语,却是学生积极思考的反应,主动参与的表现,是他们智慧的火花、创新的萌芽,教师应多加呵护。反思我们的课堂教学,现状如何呢?
来源：详细信息评论
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