摘要：劳动创造了人类本身．当然也创造了艺术．创造了美。从古代的万里长城、秦始皇陵兵马俑、故宫的博物院的艺术美．到现在我们身边教室的美、校园的美、现代建筑的美……这些通过劳动技术取得的成就都体现了创造性劳动技术的崇高与永恒．是劳动人民智慧的结晶。由此看来．美术教育与劳动技术教育本来就应该是紧密联系在一起的.

摘要：一、导入师：同学们，今天我们学习第18课《沙漠中的绿洲》。指名概括全文主要内容。【设计意图】课堂伊始，引导学生概括全文的主要内容，既是对前一课时学习内容的回顾，也是对全文的整体感知，同时也体现了中年级学段的教学重点。

摘要：教学目标：1．引导学生细致观察水的表面张力现象，并能设计实验研究水的表面张力。2．培养学生细致观察、大胆预测、认真实验的习惯。3．引导学生体验大自然的奥秘，热爱科学探究。