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检索条件"机构=江苏兴化市安丰育才学校"
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习作教学中情境创设不能喧宾夺主
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《小学教学参考（综合版）》2013年 第9期 28-28页
作者：周应太江苏兴化市安丰育才学校 
公开课难上,习作指导的公开课更难上。在教师对学生不太了解的情况下,执教习作指导公开课的教师往往会考虑为学生创设一定的情境,然后再展开教学。曾听过本校教师上的一节习作指导公开课,让我对习作教学的情境创设有了一点肤浅的思考。...
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