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检索条件"机构=江苏南京市扬子第一中学"
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明确认知路线图 上好开第一课——以江苏教育出版社的生物教材为例
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中学生物2016年 第12期32卷 7-9页
作者:刘群 吕汉聪南京市扬子第一中学江苏南京210044 南京化学工业园区教师发展中心江苏南京210044 
观察发现,很多生物教师的开第一课,既没有对课程习概览的介绍,也没有对生参与课程习的明确要求。以"良好的开端是成功的半"作为思路,阐述生物教师开第一课的设计方法。
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种快速充电协议转换器的设计
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《北京石油化工报》2023年 第1期31卷 53-59页
作者:张雷 蓝波 李建芳 王麦盈 孙世龙 朱志成 陈弘哲北京石油化工学院信息工程学院北京102617 南京市扬子第一中学江苏南京210048 
移动终端仅在使用原装电源适配器与线缆的情况下才能达到最佳充电效果,设计了种快速充电协议转换器,将多种充电方案进行集成,使不支持特定终端的电源适配器经转换后可以实现接近原装充电器的充电效果。转换器以Cortex-M内核单片机为...
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音乐课合唱教初探
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《黄河之声》2016年 第4期 41-41页
作者:王娜淮阴师范学院江苏淮安223300 南京市扬子第一中学江苏南京210000 
音乐的合唱教是对生进行艺术教育的重要环节,可以有效帮助生提高自身的艺术修养,也可以促进生之间团队意识的养成。然而,我国初音乐课在的合唱教方面仍然存在些问题对教的发展和生音乐素养的培养造成了定的...
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