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深度教学,让学习真正发生
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小学教学参考》2021年 第35期 52-53页
作者:许新新江苏南京市栖霞区实验小学尧辰路校区210046 
深度教学是近些年教学研究倡导的一个热点:实施深度教学,数学教师要采取以下策略:从深度挖掘数学知识的文化背景着手,促进学生思维提升;从深度剖析数学问题产生、解决过程发力,促进学生思维生长;从深度解析数学认知建构方面主攻,设计充...
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