摘要：苏教版《学术论著专题研讨》是“普通高中拓展创新学程”中的一种,对应“2017年版课标”中的第18个学习任务群。这是一门在必修和选择性必修的基础上专门为学术研究方面有追求的学生设计的课程,旨在通过对学术论著的阅读和研讨,培养学生的学术兴趣,为今后学业和人生的发展奠定基础。

摘要：一、实验目的1.实验室制取二氧化碳、二氧化硫、硫化氢、乙炔等气体及对气体性质进行验证;2.设计微型仪器使化学实验节约药品、控制气体产生量,做到绿色、环保。

摘要：牛顿第一定律是动力学体系中不可缺少的重要基础，然而在高中物理教学中却变成了鸡肋，两节“同课异构”的“牛顿第一定律”也许能给我们一些启示．

摘要：思想政治教育课的灌输教育绝不是照搬过去的模式,而必须符合市场经济发展的需求,发掘新内容、开拓新路子,并且针对新情况、新问题积极探索新形势下思想政治课有效灌输的方法和艺术,以提高灌输的效能。本文就实施灌输教学,谈谈自己在思想政治课堂教学中的一些做法。

摘要：PH值测定在生物医学研究、医学临床诊断、工农业生产中具有重要应用价值。本文基于数字图像技术,设计并实现了一种应用手机APP进行溶液PH值测定方法。该方法方便、简洁,成功克服传统比色法中不同实验者主观判断差异的不利因素,并提高了比色法PH值测量精度。

摘要：氨气的喷泉实验，按照传统的方法来做，不仅操作过程繁琐，而且最后实验往往由于氨气吸潮而导致失败。为此笔者利用分液漏斗设计出一种仪器简单、操作简便、成功率高且无污染的实验方法，大大缩短了实验时间，有效的提高了课堂教学效率。

摘要：一、可以就一篇文章,通过问题设计铺设台阶的方法,开展研究性学习语文研究性学习源于学习中的问题,一个人一旦向自己提出了某个问题,就会产生解决它的强烈愿望,就能够更敏锐地感受和觉察到与该问题有关的各种信息.在问题设计上,我们既可以一文多题,也可以一文一题.

摘要：运动目标检测是智能视频监控的关键技术之一,而目前最常用的运动目标检测方法是背景差分法,背景建模是背景差分法的核心。为了适应光强变化对背景建模的影响,基于混合高斯模型设计了运动目标检测算法,称为SCGMM算法。首先根据相邻两帧图像像素值的变化提出了光强突变的检测算法。然后改进了混合高斯模型的更新算法,通过对高斯模型进行补偿,以抑制光强突变的影响。最后对算法进行了仿真实验,实验结果表明该算法在光强突变时能够有效检测出运动目标。

摘要：共享单车可以提供经济、快捷的自行车租赁与共享服务,方便人们的短距离出行。然而,共享单车也存在诸如安全防范措施不完善、维修与回收不便捷、随意停放影响城市管理秩序等问题。针对上述问题,本文提出采用技术、信用和管理相结合的方法,通过三者的有机融合来有效管理共享单车所引发相关问题。首先,构建了一个硬件终端作为实现共享单车智能化的基础。在此基础上,通过应用传感器技术来解决单车缺少夜间行车灯、车筐过载检测等安全隐患;通过GPS定位和无线通信模块实现车辆的准确定位和追踪;通过有效的信用管理和流程管理,结合骑行者的定位信息、禁停区和电子围栏的设置、用户信用的管理等,引导单车有序地停放在电子围栏内。本文提出的共享单车智能管家系统,能够有效地解决当前共享单车面临的管理混乱等问题,具有一定的应用和推广价值。

摘要：在有场条件下制备了各向异性的磁流变弹性体,建立了剪切模式下磁流变弹性体的力学模型,设计了承压工况下磁流变弹性体剪切性能测试装置,研究了材料组分、外加磁场以及压缩应变对磁流变弹性体磁致剪切模量的影响。结果表明,磁流变弹性体磁致剪切模量随磁场增强而增大;在同一磁场强度条件下,压缩应变以及磁性颗粒含量的增加均可以导致磁流变弹性体磁致剪切模量的增大;羰基铁粉型磁流变弹性体的磁致剪切模量要高于羰基镍粉型磁流变弹性体。