摘要：设计意图：在“爱家乡爱社区”的主题活动背景下，幼儿参加了社区内几所大学的春季运动会。之后。他们便日渐关注运动这一热点话题。于是，我顺应幼儿的兴趣、需要，设计、组织了本次合作绘画活动。第一环节，播放球类运动项目的PPT，通过提问引发幼儿讨论、模仿图片中人物的运动姿势，体验运动的乐趣，并积累运动造型经验．为后续创作打基础。

摘要：在原方案的设计中，教师选择了五种连接物和四种被连接物，目的是给幼儿更多的挑选机会，激发他们的探索欲望，拓展创造的空间。然而对中班幼儿来说，过多的材料（特别是在对材料性能不熟悉的情况下）会使他们不知所措。

摘要：“小兔的花园”是一个以情绪情感体验为主的教学活动，从原方案的目标制定和过程设计可以看出，设计者力求通过幼儿的视觉、听觉及动手操作活动，运用文学、美术、音乐等艺术手段，加深幼儿对快乐、忧伤情绪情感的体验和理解。

摘要：《红苹果》旋律简单、活泼，是一首深受小班幼儿喜爱的歌曲。我根据本班幼儿喜欢仿唱的特点，将科学、语言、社会及艺术领域的教育内容相融合，设计了这一综合活动。

摘要：引导幼儿关注身边的事物，培养幼儿节约环保的意识，是幼儿园教学活动中重要的教学内容。教学活动中的“教”就是教师借助教材有目的、有计划地设置环境，“学”就是学习者个体与环境相互作用获取有效信息。教师在选择教材、设计活动方案时一定要充分了解与教口币、教材及环境相互作用的那个学习者个体具有的已有知识经验，他们获取新知识经验的方法和过程。由此，我们可以认识到．让幼儿用自己的眼睛去寻找并发现周围环境中的环保、节约问题，讨论解决问题的途径和方法才可能是真正有效的教学。