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浅议多校区大学教学资源利用效率的评价
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》2008年 第3期 77-78页
作者:胡俊海 季晓成 陈欣江苏南通大学美术与设计学院 江苏南通大学高教研究所 
本文结合多校区大学自身的特点,在对多校区大学教学资源进行分类的基础上,构建一套多校区大学教学资源利用效率评价指标体系,以促进多校区大学教学资源的共享和利用,提升多校区大学的竞争力。
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