限定检索结果

检索条件"机构=江苏南通秦灶中学"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
初中数学有效课堂教学策略的实施
收藏 引用
《数学教学通讯(教师阅读)》2010年 第2期 14-14,23页
作者:朱爱武江苏南通秦灶中学 
初中数学课堂教学设计是有效开展初中数学教学的前提和基础,本文从教学设计的策略、教学实施方式的策略、教学研究的策略、教学管理的策略等四个课堂教学策略入手,深入探讨了实施初中数学有效课堂教学的策略的方法.
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部