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检索条件"机构=江苏南通高等师范第一附属小学"
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曲径通幽处,亦可觅芳菲——例谈语文有效教学的“曲问”艺术
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《小学教学参考（综合版）》2011年 第5期 56-56页
作者：吴剑锋江苏南通高等师范第一附属小学 
所谓＂曲问＂,即对所要解决的问题不是单刀直入、直截了当的设问,而是另辟蹊径,绕道迂回,从侧面或者反面提出问题,问在此而意在彼,使学生的思路拐个弯去探究解决问题。教师再通过旁敲侧击进行适当点拨,帮助学生疏通思路,清除思维障碍,...
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