摘要：学校德育管理是根据一定的德育目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用德育诸要素，以实现育人的学校管理活动。在素质教育大环境中，加强学生的思想教育、道德教育、法纪教育和心理素质教育，对促进学生全面发展起着主导的作用。在“课课有德育，人人是导师”理念的指导下，高中历史教师积极开展德育渗透，让德育思想潜移默化进入学生的头脑中，真正把知识性和思想性统一起来，是素质教育的重要目标之一，也是每位高中历史教师义不容辞的责任。

摘要：学起于思,思源于疑.心理学告诉我们,"疑"易引起人的定向探究反射,有了这种反射,思维便应运而生.因此,这两个阶段是密切相关的,教师在教学中要把握时机,结合教材特点,精心设计问题,引导学生积极思维.

摘要：针对"机械基础"课程中存在的几个难点问题,将SolidWorks机械设计软件引入到该课程的教学中,利用SolidWorks2010强大的机械仿真及有限元分析功能,在课堂上进行运动仿真演示,带给学生真实的视觉碰撞,帮助学生加深对教材内容的理解。