摘要：本文以江苏城乡建设职业学院为例,主要研究建筑智能化工程技术专业课程体系的建设。首先明确建筑智能化工程技术专业的培养目标,然后根据培养目标提出课程体系设置原则,探讨课程体系设计的详细方案,以期为其他院校的建筑智能化工程技术专业课程体系建设提供参考。

摘要：文章以BIM技术理论为支撑,以江苏城乡建设职业学院研发楼设计为例,介绍了基于BIM技术手段的绿色建筑设计方法。利用BIM技术,结合绿色建筑分析软件,模拟分析太阳辐射、自然采光、自然通风以及噪声方面的优化设计。

摘要：文章以江苏城乡建设职业学院为例,提出基于BIM技术的毕业设计实施方案,该方案是采用Revit、project、广联达BIM软件等与毕业设计相结合的全新探索,改变以往传统的施工组织设计作为建筑工程技术专业毕业设计成果的单一性,有助于提升学生的学习积极性与BIM技术水平,具有一定的参考价值。

摘要：高职教育教学改革是一项非常重要的任务,而“互联网+教学”俨然已经成为当今教育发展的趋势。文章通过将线上教学模式融入园林设计类课程中,针对学生学习基础和能力的差异性进行分层教学和个性化学习的研究,同时对学生的学习需求和效果等进行追踪分析,提出个性化学习方案以满足不同能力学生的学习需要。

摘要：建筑设计是一个复杂的过程,建筑师在设计过程中必须考虑一系列复杂而相互矛盾的影响因素。传统的建筑设计过程对功能、形式和空间的考虑较多,而对诸如气候、维护结构、设备系统等影响建筑环境性能的因素考虑较少。随着绿色建筑的不断发展,传统的设计方法已难以满足绿色建筑的要求,有必要针对绿色建筑提出新的设计方法,因此集成设计应运而生。

摘要：以江苏城乡建设职业学院校园富营养化湖泊治理工程设计为例,通过分析湖泊水质和富营养化成因,对治理工程采用的主要生态修复技术展开分析。本工程设计以水下地形平整与改造为前提,以生态应急和底质改良为基础,构建稳定平衡的生态系统,恢复和强化湖泊的自净功能。

摘要：在进行高职院校专业评估实践中,如何认识高职教育专业评估的实践模式,推动高职教育专业评估活动的开展,进而完善高等职业教育质量评估体系,有助于规范高职院校专业评估工作,提升高职教育人才培养质量。选取江苏城乡建设职业学院为研究案例,深入调研其专业评估实施情况,总结专业评估实施过程中存在的问题,以期建立符合江苏高职教育现状、具有理论支撑和可操作性的专业评估模式,为高职院校提升人才培养质量提供有益借鉴。

摘要：当前,高校文化育人工作在高等教育中的重要地位和关键作用日益凸显。习近平总书记曾多次强调,立德树人要真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、道德品质、文化素养。因此,将中华优秀传统文化融入高校文化育人工作、高度重视并传承中华优秀传统文化,“以文化人”“以雅树人”是新时期实现高校立德树人的新途径。该文通过江苏城乡建设职业学院的实例,探索如何从中华优秀传统文化中凝练出“雅”文化,并将其融入高职教育,构建“五雅并举”育人体系,旨在营造全方位立德树人的文化环境,拓展育人时空维度,打造特色育人品牌,助力学校高质量发展。

摘要：海绵城市建设作为解决城市内涝的重要手段之一,不仅在城市建设中发挥着重要作用,同时对于高等院校的建设也有着重要的指导作用。为深化低影响开发技术在高校校园中的应用,以江苏城乡建设职业学院为例,开展了雨水排水沟、屋顶花园、植草沟、透水铺装和水环境数字化管理系统等低影响开发改造方案的深化设计研究,以期为低影响开发技术在高校校园中的应用提供有益参考。

摘要：近年来,海绵城市建设已成为解决城市内涝问题的新式手段,大学校园作为城市重要的组成环节,在推进海绵城市建设的过程中扮演着重要的作用。为促进低影响开发技术在海绵校园中的应用,以江苏城乡建设职业学院为例,探究了雨水排水沟、雨水花园、雨水池、落水管间落排水、数字化雨水监测系统等优化方案的应用特点,以期为运用低影响开发技术打造海绵校园提供参考和指导。