限定检索结果

检索条件"机构=江苏学院环境科学学院"
285 条 记 录,以下是51-60 订阅
视图:
排序:
长江口南槽航道治理工程生态健康模糊评价
收藏 引用
《人民长江》2022年 第9期53卷 31-36,42页
作者:杨琳 刘红 封学军 任华堂中央民族大学生命与环境科学学院北京100081 中交上海航道勘察设计研究院有限公司上海200120 河海大学港口海岸与近海工程学院江苏南京210098 
长江口南槽航道是长江口乃至整个长江流域发挥通航、生态作用的关键区域之一。为评估长江口南槽航道一期治理工程对邻近海域以及九段沙生态敏感区的影响,考虑航道的航运、生态、资源节约以及协调等因素,设置完整性及独立性较强的南槽航...
来源:详细信息评论
围绕“蓝瓶子”实验的探究活动设计
收藏 引用
《化学教学》2003年 第4期 24-25页
作者:张守林 马宏佳南京师范大学化学与环境科学学院江苏南京210097 
'蓝瓶子'实验指亚甲蓝、氢氧化钠以及葡萄糖的混合溶液由蓝色变为无色,振荡溶入氧气后变为蓝色,且可多次振荡,实现溶液颜色反复变化的实验.其变色原理是:蓝色的亚甲蓝可被葡萄糖还原为无色的亚甲白,亚甲白又可被空气中的氧气氧...
来源:详细信息评论
咖啡中绿原酸高效液相色谱法测定及不同提取工艺的比较研究
收藏 引用
《南京师大学报(自然科学版)》2014年 第4期37卷 94-98页
作者:袁俊 阮鸣 陈静 周益倩南京晓庄学院生物化工与环境科学学院江苏南京211171 
用正交设计对水浸提法、水浸提+超声波法、乙醇浸提法、乙醇浸提+超声波法进行比较,以咖啡提取物中绿原酸的含量为评判指标,考察时间、温度、乙醇浓度对提取物有效成分绿原酸含量的影响.采用高效液相色谱法测定该成分的含量.最佳提取工...
来源:详细信息评论
化学优质课的科学风险的内容分析
收藏 引用
《化学教学》2019年 第2期 14-19,30页
作者:陈凯 魏冰 陈悦南京晓庄学院环境科学学院江苏南京211171 澳门大学教育学院澳门999078 
设计科学风险分析框架,以江苏省初高中化学优质课比赛的教学设计文本为研究对象,依据框架的3个类别18个维度对文本进行编码,应用内容分析法,发现中学化学优质课在科学风险内容上出现的频次与选课主题有一定关系;化学教师更注重社会性科...
来源:详细信息评论
“化学舵手”查询系统的设计与制作
收藏 引用
《化学教学》2002年 第3期 27-28页
作者:陆真 张俊松 吴迪南京师范大学化学与环境科学学院江苏南京210097 
Internet上的化学资源浩如烟海,信息处于分散、无序、变化极快的状态,给准确、便捷的找到所需信息带来困难.目前已有许多查询Internet网上资源的搜索引擎,如天网,新浪,Google等可以利用,但它们仅是单一检索工具,针对性不强,有时检索结...
来源:详细信息评论
基于组件式GIS的南通市通吕运河污染源管理信息系统设计与实现
收藏 引用
《遥感技术与应用》2011年 第4期26卷 538-542页
作者:彭海琴 何国富 李娟 马晋 盛明 刘波 周侗华东师范大学资源与环境科学学院上海200062 南通大学地理科学学院江苏南通226007 
选择南通市通吕运河主城段为实验样区,应用VisualBasic6.0和Map Objects2.4组件开发技术,设计了污染源管理信息系统。系统将GIS技术与水环境模型相结合,实现了污染源数据管理、监测数据统计、污染负荷模型计算、一维模拟可视化等功能,...
来源:详细信息评论
畜禽养殖氨排放系数监测布点方法研究
收藏 引用
《生态与农村环境学报》2020年 第9期36卷 1226-1232页
作者:王文林 刘波 贺德春 韩宇捷 杜薇 童仪 李文静 施常洁 戴铄蕴 田媛 刘亚丽 罗丹 罗开洪 吴根义生态环境部南京环境科学研究所江苏南京210042 南通大学地理科学学院江苏南通226007 生态环境部华南环境科学研究所广东广州510655 
第二次全国污染源普查首次将畜禽养殖氨作为农业源污染物纳入普查内容,但由于中国畜禽养殖氨排放控制工作起步较晚,缺乏基于中国畜牧业生产特性的氨排放系数。基于精准化管理原则,在深入分析畜禽氨排放关键影响因素的基础上,结合我国畜...
来源:详细信息评论
城镇土地利用时间变化的趋势面分析
收藏 引用
《测绘通报》2008年 第8期 25-27页
作者:樊敏 刘耀林 杨啸滪 江平武汉大学资源与环境科学学院 无锡市规划设计院江苏无锡214031 
随着城镇化进程的不断加快,必然会导致城镇用地需求不断增加,因此,合理进行城镇用地时空变化分析变得越来越重要。首先对趋势面分析办法原理进行阐述,然后在嘉鱼县土地变更调查数据的基础上,以1996~2006年城镇用地面积为因变量,...
来源:详细信息评论
试论中学化学探索性实验教学模式
收藏 引用
《课程.教材.教法》2001年 第3期21卷 36-39页
作者:王学松 陆真 吴抒 江伟南京师大化学与环境科学学院 江苏省南京市第三中学 
实验是化学学习中获取知识、培养创造性思维和能力的主要渠道。探讨了中学化学探索性实验的概念、设计原则,建立教学模式并进行探索性实验的设计和教学实践,对教学实践和实验的结果进行分析和评价,表明探索性实验在培养学生实验能力...
来源:详细信息评论
不同氮效率水稻品种根系生理生态指标的差异
收藏 引用
《生态学报》2009年 第6期29卷 3052-3058页
作者:樊剑波 沈其荣 谭炯壮 叶利庭 宋文静 张亚丽南京农业大学资源与环境科学学院江苏南京210095 中国科学院南京土壤研究所江苏南京210008 
以氮素利用效率差异大的两个水稻品种(氮高效品种南光和氮低效品种Elio)作为试验材料,设计高低两个供氮水平,在温室砂培条件下研究了不同氮效率水稻高效吸收利用氮素的根系生物学特性及生理机制。结果表明,在两个供氮水平下,氮高效水稻...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部