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沙资源在大班区域游戏中的智慧运用: 收藏
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引用; 《基础教育研究》2021年第8期 99-100页; 作者：周洁周利华江苏宜兴市和桥中心幼儿园宜兴214211; 小小沙粒闪烁着智慧的光芒,或润滑流淌,或可塑创造,千变万化、创意无限,有其特殊的探索及创造价值。大班区域游戏中利用沙资源进行探究,可以从沙在美工游戏、创造游戏及趣味探究游戏中的应用三个方面入手,对沙资源进行创意开发,挖掘出...; 小小沙粒闪烁着智慧的光芒,或润滑流淌,或可塑创造,千变万化、创意无限,有其特殊的探索及创造价值。大班区域游戏中利用沙资源进行探究,可以从沙在美工游戏、创造游戏及趣味探究游戏中的应用三个方面入手,对沙资源进行创意开发,挖掘出沙子在区域游戏中的最大化价值。; 来源：详细信息评论

例谈沙画游戏对随班就读听障儿童的教育作用: 收藏
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引用; 《现代特殊教育》2021年第9期 60-61页; 作者：周洁江苏省宜兴市和桥中心幼儿园214211; 沙画是美术教学中较为常见的一种艺术形式,它以沙为媒介,用手在沙箱中作画。听障儿童通过有趣多变的沙画游戏,能缓解负面情绪,在精细动作能力、语言表达能力、社会交往能力等多方面得到发展,帮助他们更好地融入普通儿童群体。; 沙画是美术教学中较为常见的一种艺术形式,它以沙为媒介,用手在沙箱中作画。听障儿童通过有趣多变的沙画游戏,能缓解负面情绪,在精细动作能力、语言表达能力、社会交往能力等多方面得到发展,帮助他们更好地融入普通儿童群体。; 来源：详细信息评论

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