摘要：本文讨论了函数思维方式的重要意义及其在高中数学教学中的教学处理.

摘要：初中数学与其他阶段的数学相比有着自身的特点,即是基础阶段的升华,又为高中数学奠定了一定的接触。同时,由于初中学生所处的阶段具备一定的叛逆,因此,其在学习过程中会遇到这样或是那样的难点,需要给予一定的重视。通过数学游戏这一应用,可以从数学教学中与学生产生一种共鸣,促进数学教学的展开。

摘要：在新课标的指示下,培养学生的语文素养在初中语文教学的课堂中占有较大比重,具备优异的语文素养不管是在学生的学习生涯中还是日常的生活中都会对学生产生很大影响。本文重点论述在课堂学习中如何培养学生的语文素养,传承优秀的中华文化。

摘要：数学思维具有其独特的严谨性、深刻性、灵活性和批判性，注重对高中生数学思维的培养，对其提高学习效果有着重要意义。以课堂解题后的反思行为为切入点，对如何通过题后反思来培养高中生数学思维品质，提高数学思维能力进行探析。

摘要：提高课堂教学效率,是上好一节优质课的必要条件。从而产生有效或者高效的课堂教学效益。高质量的课堂需要学生主动学习,而要将自主学习与合作学习完美结合,需要教师充分备课,不仅要把握好教学节奏,还要借助现代化多媒体技术,将情感渗透到教学中去。