摘要：大学生人格教育应该是一个完整的体系,包括人格教育课程子系统、人格素质训练子系统和日常养成子系统,分别对大学生的人格素质起到认知、体验和养成作用。

摘要：欧内斯特.L.博耶是美国当代著名的教育家。20世纪80年代,他针对美国本科生教育中存在的问题,将实施通识教育作为提高本科生教育质量的手段之一。他所提出的通识教育课程方案,整合语言、艺术、遗产、机构、自然、工作、身份等7个领域的核心知识,构成贯穿整个本科教育过程的学术框架,从而消除职业主义的影响,实现专业教育与通识教育的融合,培养将追求个人利益与承担社会责任相结合、有教养的公民。

摘要：电视剧《闯关东》以其精彩的情节、鲜活的人物形象和独特的民俗风情彰显了丰厚的艺术魅力,在其精彩的情节当中也蕴含着深刻的时代命题。《闯关东》一剧在反映历史、描画民俗、演绎情感、传承民族精神、陶冶民族文化品格之外,也传达了当下事关国际国内社会、经济、政治等方面发展与改革的重大命题,确能给人以深刻的启发与思考。

摘要：电视剧《闯关东》以朱开山宽厚仁善、智勇双全、骨气高卓的形象极具艺术魅力,剧中女性也以其鲜活的生命为全剧带来一道道亮丽引人的风景。娘的亲善仁和与灵思慧举、那文的拙事务、小心眼与临大事时的能拿捏、鲜儿的果敢与坚韧、秀儿的单纯与痴情以及红姐的侠义与自主都极个性鲜明,引人喜爱。鲜明个性中又都不乏善良宽厚、忍让和气的共性,一起演奏出一曲集女性人情、人性、人格诸美于一体的大乐章。

摘要：从社会工作专业实验室构建的紧迫性入手，分析了社会工作专业实验室的特点和功能，提出了社会工作专业实验室的设计方案及其实现，旨在通过这套实践环节的训练，提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力。

摘要：市场经济是法治经济,在市场经济运行中需要大量的法律人才,传统高等院校法律人才的培养模式,已不适应社会法律职业型人才的需要。本文从法学专业人才职业技能构成的要素分析入手,提出构建法学专业学生应用性能力培养模式,进而对应用性能力培养模式中教学法的研究与尝试进行了探讨,并对法学实验体系在应用性能力培养模式中的设计与实现进行了深入探索。

摘要：成语具有中国的诗性文化特色。这是因为成语胎生于古代的文化典籍和诗文,而且是其中的精华撷取,必然要体现母体文化的诗性或诗美的特色。这些特色具体表现为:具有诗歌的意境和美感,具有大文化活动或产品的艺术化倾向,体现古人思想行为规范的审美性追求,具有艺术抚慰人的感情、陶冶人的性灵的功能,体现汉语作为心灵的语言、具有诗歌的韵味的特质。因此成语教育与诗教、美育、德育、智育相结合,可收到相得益彰、事半功倍的效果。

摘要：有智慧的深意的笑是幽默的目的,矛盾和含笑地解决矛盾是幽默的实质,实现幽默的原则是超乎寻常,实现幽默的途径当然有法可依:如多读书,常思考,学点幽默思维和活用词句等幽默技法等等。

摘要：在"五四"文学革命的推动下,胡适、郭沫若等人开拓了新诗创作的道路,并取得了重要的实绩;但是同样为"五四"新诗作出重要贡献的瞿秋白却没有得到应有的评价。瞿秋白"五四"时期创作的20多首新诗,属于"遵将令"的创新之作,不仅思想性和艺术性都达到了相当的高度,而且初步探索出自由体新诗的形式特征,其地位和作用是应当重新加以认识和肯定的。