摘要：依托某心理测评平台,我们对艺术设计学院614名新生进行了心理健康普测,测评问卷或量表包括学生基本信息问卷、大学生人格问卷(UPI)、社会支持量表等七大部分,旨对新生的心理健康和人格状况进行摸底,及时发现“心理困难”的学生。测评结果发现有心理问题学生呈类型多、分布广趋势,学生心理健康状况值得进一步关注。

摘要：以江苏工程职业技术学院服饰博物馆的近代江南地区弓鞋藏品为实物资料,研究近代江南地区弓鞋的鞋面装饰艺术元素,总结鞋面装饰工艺的主要工艺苏绣的刺绣技艺,分析鞋面装饰的题材、纹样寓意以及装饰方法和配色,为后人研究传统文化提供借鉴。近代江南地区弓鞋以刺绣为主,还结合了其他的装饰技艺,如提花+刺绣、印花+刺绣的装饰,刺绣方法主要有平绣和钉线绣,纹样有吉祥文字和吉祥图案两大类。弓鞋上的装饰纹样布局大致有5种构图形式,装饰纹样用色以高明度低纯度的色彩为主,体现一种弱对比、融洽统一的视觉感受。

摘要：在“中国近代第一城”提出后的二十余年时间里,南通发展迅速,“中国近代第一城”成为南通的代名词。“中国近代第一城”是基于现代化视域下城市发展的规律提出的,对当地文创产业的发展有着重要的指引作用。现解释“中国近代第一城”的基本含义,归纳南通文创产业的发展现状,并提出南通文创产业的发展路径,以期为南通文创产业的可持续发展提供创新思路。中国科学院院士、中国工程院院士、著名的建筑学和城市规划学家吴良镛教授在2003年认真考察了南通的城市建设和文物保护现状后,经过缜密研究和反复论证,首次提出了“中国近代第一城”的概念。

摘要：新工科对新时代技术人才培养提出了更高层次要求,美育是新时代技术人才创新能力培养的重要途径。高职美育需依托美育课程落实,而工科高职院校自身的定位以及传统观念使得美育建设推进十分困难。本文以工科高职院校为例,深入分析高职院校美育教学体系建设所面临的现实问题,通过美育资源发掘与学科教育融合建立工科高校美育教学体系,实现美育课程向课程美育的逻辑转变,促进美育课程与工科课程体系的有机融合,改革和优化传统的学科教学与评价方法,积极提升工科学生的美学素养和文化内涵,进而提高当代工科学生的感性审美意识与理性创新能力,将美育教育融入新工科的人才培养全过程中。

摘要：在5G背景下,各种数字化技术给智慧文化创意平台的建设提供了全新的思路,在5G技术的推动下,文创平台能够实现智慧管理、智慧经营等功能,并且促进文化创意园区朝着智慧文创平台的方向发展。文章主要对智慧文化创意平台建设存在的主要问题进行分析,然后说明了智慧文化创意平台建设思路,最后提出了基于5G技术的智慧文化创意平台建设路径,从而促进文化创意产业的升级发展。

摘要：我国有着悠久的农耕文明史,存在较多的传统村落。正是因为在发展历程中不断凝聚古代文化、艺术,传统村落才得到了越来越多的重视。国家提出的有关政策有助于保护传统村落,减缓传统村落的消失速度。只有对传统村落的人居环境加以分析,探索其空间形态类型,才能更好地推动传统村落实现转型发展。

摘要：随着“课程思政”理论和实践在高校教学中的深入推进,挖掘专业课程中的思政新元素,培育高素质、高水平的综合人才,成为落实中国式现代化的关键内容。引入“三寓三式”课程思政教学模式,深入分析与提取包装版式设计中的传统特色闪光点,启发和引导学生对专业课程知识与实践的探究兴趣,促进学生保护和传承传统文化,真正做到价值性和知识性相统一。

摘要：传统村落传承了独具地域特色和民族风格的乡土文化,是当下实施乡村振兴战略的重要抓手之一,是推进乡村振兴战略极为重要的资源。保护和利用传统村落,对于留存乡村记忆、保护农村生态、拓展农业形态、建设美丽乡村具有重要意义。

摘要：传统村落随着农耕文明的传承与改变而不断发展与演变,时至今日,已经成为农耕文明的“活化石”。乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的重要板块,乡村振兴战略的提出和实施为传统村落的发展带来了机遇。在乡村振兴背景下,既要加大对传统村落的保护力度,又要有效利用传统村落进行有针对性的开发,只有这样才能在延续中华文明的同时更好地实现乡村振兴。以传统村落的现代价值为切入点,简要分析了乡村振兴背景下传统村落保护与开发过程中存在的问题,并提出乡村振兴背景下传统村落保护与开发的路径。

摘要：为减少担架产品在转运伤员的过程中可能出现的二次伤害,并使担架产品在救援过程中实现更安全、便捷、稳定的救援的功能。从“被中香炉”中提炼出传统造物智慧—三轴平衡原理,并结合现代信息以及控制技术将传统的纯机械结构转化成体量更小结构更简单的电控三轴模块。利用三轴平衡原理可以加强担架在救援过程中的安全性。该方法使得担架更加合理安全,也为中国传统文化的再设计脱离“符号化”的运用,也为设计从“中国样式”到“中国方式”的转变提供新思路。