摘要：目的 为提高设计师在ASD儿童干预APP导航界面设计评价阶段中进行合理决策的效率,提升ASD儿童干预APP的干预效果,提出一种基于AHP-熵权法的ASD儿童干预APP导航界面设计评价方法。方法 首先,通过文献分析,结合专家评估,构建导航界面设计的评价指标体系。其次,运用AHP和熵权法分别确定各项评价指标的权重,然后对其进行组合赋权,并通过加权计算得到较为合理的设计方案综合排序。最后,将该评价方法应用于6种干预APP导航界面的设计方案评价中,通过AHP-熵权法的综合计算筛选出最优方案,能够更好地提升导航界面的关注度、吸引力和引导性。结论 融合AHP和熵权法对ASD儿童干预APP导航界面进行研究,以期为干预APP导航界面设计提供相关的理论参考、为教辅人员和设计师提供有效的帮助。

摘要：目的通过解析ASD儿童视觉偏好特征,提高陪伴机器人造型设计评价的有效性,为设计师及教辅人员提供参考。方法首先调研整理目前市场上具有代表性的陪伴机器人造型样本,对样本进行灰度模式处理,制作亮度直方图;然后结合文献分析从30余项眼动指标中筛选出10项代表性的眼动指标,并运用眼动追踪方法展开实验,收集整理各项眼动指标数据及视觉偏好得分;接着通过逐步回归法筛选出3项对视觉偏好影响较大的眼动指标;在此基础上建立眼动指标主因子与视觉偏好之间的回归关系,并通过实验再次进行验证。结果通过实验发现,基本几何形的陪伴机器人造型更为符合ASD儿童的视觉偏好。结论合理解析并利用ASD儿童陪伴机器人的视觉偏好、眼动指标及造型特征的相关性,可为陪伴机器人造型设计研究提供理论依据。

摘要：为降低产品所传达的意图与用户的使用意图之间存在的偏差,进一步提升可供性概念在产品设计领域中的应用深度和广度。通过对目前可供性概念的相关研究成果进行分析比较,将产品可供性归纳为感官可供性、认知可供性与情感可供性3种类型,并按需求进行了层级划分。基于可供性的三层级视角,构建产品可供性设计策略,并以可升降厨房家具的优化设计为例,验证了该策略的合理性与可行性。可供性理念在产品设计中的应用,不仅可以催生与诱导自然的互动设计,提高产品的易用性与可用性,还可以促使产品与用户之间能够产生良性的情感互动,满足用户的深层次情感诉求。

摘要：目的在细分用户认知特征的基础上,以全面的"用户认知—产品要素"之间的交互过程和交互方式为导向,构建面向儿童认知行为特征的玩教具创新设计的过程模型,提出玩教具创新设计方法。方法从"用户认知—产品要素"交互过程出发,在FBS(Function-Behavior-Structure)创新设计模型的基础上引入了"认知"变量,构建了RCFBS(Requirement-Cognition-Function-Behavior-Structure)创新设计模型及其扩展模型。在此基础上分析了玩教具的创新条件和思维类型,提出融合了产品语义网络模型的玩教具创新设计实用方法。结论以一个儿童玩教具设计项目为示例,展示FBS模型扩展的玩教具创新设计模型的方法。创新设计过程面向儿童玩教具,结合RCFBS设计过程模型,总结儿童玩教具语义网络模型扩散过程,通过儿童玩教具创新设计示例,为儿童玩教具创新设计实践提供参考。

摘要：为获得自理老人对厨房需求的权重,通过捕捉筛选厨房的设计因子,构建层次结构模型,并引入层次分析法(AHP)和主成分分析法(PCA),对39个厨房设计因子进行权重分析和计算.依据实验结果讨论自理老人的厨房设计重点.基于统计学的研究思路能准确分析用户需求权重,并为类似功能配置方案提供理论依据.