摘要：文章采用词频分析法,以CNKI期刊数据库为统计源,利用spss18.0以及Microsoft office 2007软件对国内教育技术学领域内的7种CSSCI来源期刊2010—2012年刊发的研究论文关键词进行统计研究。通过横向与纵向比较分析发现,远程教育、教育信息化、教育技术(学)、信息技术、教学设计、移动学习、网络课程、开放大学、云计算等是过去三年的研究热点。

摘要：阐述了基于手持设备教育游戏的相关概念及特性,分析已有的相关研究成果,提出了基于手持设备的教育游戏的设计原则和设计策略,以及基于手持设备教育游戏设计的基本流程。从软件工程学的角度对教育游戏的开发流程进行了探讨,并对其未来发展进行了展望。

摘要：我国对教育公平高度重视,取得了令世界瞩目的快速发展,但是实现教育公平采用的是以物质调配为主的传统手段,投入多,效益低。信息时代必须给教育公平注入时代内涵,站在时代制高点上创新设计,寻找利用信息化手段实现教育公平的路径和方法。该文探讨信息时代教育公平的理念变革以及路径创新,通过网络在全国乃至世界范围内共享名师课程资源,建设智慧学科门户共享优质学术和专业资源,创新教学模式促进优秀教学资源的充分共享和利用,发展智慧教育,建构智慧性课程,使教育公平跃上更高层次,进而走出一条中国特色的时代化的教育公平实现道路。

摘要：人文精神是波及文学、艺术、教育等各重大领域的一个大概念,赤子之心则是存在于幼稚儿童身上的初心,这貌似毫无关系的两者之间实则仅有一步之遥的距离。儿童生而被大自然赋予一种具有本我意义的赤子之心,它实际上构成了人文精神的重要内涵。重视儿童、发现儿童、回归童心是重建与唤醒人文精神的重要途径。

摘要：在现代社会诸多因素的影响下,当代大学生在课堂上易产生各种消极行为。通过实际调查发现,在有限的一学期内,大学生在课堂上所表现出的消极行为形式多、频度高。究其成因,大致有如下几方面:大学生对自我需求的认知尚存偏差,且发展目光尚浅,缺乏全球化的发展视野;受当代社会发展的多元化、信息化等方面的影响,导致学生自身产生多元价值取向,迷失正确的人生发展方向;高等教育在自身的发展中存在问题。对此,只有从学生、教师、学校管理等各种层面加以改善,特别是教师基本素质与教学设计能力的真正加强,才能有效预防、转化或消除大学生的课堂消极行为,切实提高大学课堂教学的质量。

摘要：在介绍智能手机、PDA、平板电脑等移动电子设备近几年来发展趋势的基础上,分析了基于移动电子设备的移动学习在教学领域中的发展现状及制约移动学习发展和普及的原因。同时,针对移动学习的不足之处,设计实现了跨平台课堂录像点播系统;根据移动教学的原则,设计了跨平台移动式课堂录像点播系统整体方案,并通过测试与具体实例说明了其设计的有效性。

摘要：健体操教育是幼儿体育教育的一种主要形式,在教育信息化大发展的背景下,如何科学合理的提高健体操教学质量,激发儿童参与活动的积极性和主动性成为了目前幼儿教育研究者普遍关注的问题。本文针对目前健体操教学过程中存在的问题,分析了幼儿和教师的教学学习需求,并根据软件设计原则进行了幼儿健体操教学软件的功能设计,最后提出了基于健体操软件的教学交互模型。期望通过该软件的应用能够解决当前幼儿健体操教学难题,为后续的健体操教学改革提供更多借鉴和参考。

摘要：Web 2.0时代,SNS成为大学生广泛进行网络自主学习的主要平台。文章从当代大学生的学习现状入手,综合分析信息化时代网络应用对教学活动的促进与影响。依据学习连续体的教学理念,从知识获取、自主学习、交流协作、教师指导等关键环节设计新浪微群支持下的教学模式,并以江苏师范大学本科生为例进行《新媒体研究》课程教学研究。结果表明,在教师指导下的"微群"学习模式能够促进大学生之间的协作交流,提高大学生的自主学习能力。

摘要：个体在说谎时通常会采取印象管理的策略来制造令人可信的印象,最常用的印象管理策略就是利用笑容来掩盖说谎时的真实情感。本文设计了一个有准备的谎言实验,共39名诚实被试和47名说谎被试参与。研究结果显示:说谎者会比诚实者出现更多的面具笑容;说谎者的笑容可能出现过早或过晚;说谎者的笑容常常无法保持,受到外界轻微刺激就会在短时间内消失;说谎者的笑容强度可能和外界刺激强度能够引发的真笑不符。

摘要：精品课程建设是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2011-2020)》提出的优质教育资源可持续发展的重要课题,是高等教育领域促进教育公平,提升教育质量的重大举措。为推进精品课程的可持续发展,研究对其应用现状、存在问题、影响因素及未来趋势等方面进行了调研,以启示"十二五"期间精品资源共享课的建设,如系统架构、内容格式、服务平台、终端设备等。