摘要：随着素质教育的全面实施,对孩子口才能力的关注已成为越来越多家长的共识。针对当前少儿语言培训的课程和师资需求,从高校播音与主持艺术专业“少儿语言训练”小课教学的模式构建、内容安排、实践路径等方面进行了分析与思考,以期满足少儿语言培训教学的需要,并为播音与主持艺术专业多元化、多方向培养高素质应用型人才提供有益的实践参考。

摘要：文章通过文献研究和实地研究,对社区社会工作介入思想政治教育进行了可行性分析和必要性分析,提出社区社会工作在其中的应用方法,即以培养优秀健康的大学生为目标,顶层设计,社会工作者引导;转变传统教育思想,重新进行角色定位;整合各方资源,优化学生学习成长的环境;运用优势视角,促进学校社区发展。

摘要：随着多媒体技术的发展,参考资料的种类不再局限于书本,如文本资源、图形图像资源、音频资源、视频资源、动画资源以及演示文稿资源等内容。江苏师范大学科文学院图书馆紧扣学科发展,以教学教材资源为核心,构建“资源”“用户”“课程”的信息链接,同时根据专业教学计划和用户借阅行为等信息,为学生提供多样化和个性化的教参资源。

摘要：文章以“六步教学法”为主线,结合多年教学实践,以气动回路实验为载体,详细阐述了“液压与气压传动”课程实验的预习检测、作业点评、温故知新、新课导入、出示任务等十二个完整的教学环节,多环节层层递进、环环相扣。实践证明,该教学环节设计可有效提高该课程的实验教学效率和教学质量,促进学生综合职业能力的培养与提升。

摘要：为推动鞋业供应链的智能化发展,基于区块链技术设计了一款供应链溯源系统。从理论研究、需求分析、模型构建及算法设计等方面探讨了区块链与鞋业供应链结合的模式,详细介绍了系统架构设计、关键技术及物流体系的构建。研究结果表明,该供应链溯源系统不仅增强了数据的透明度和安全性,还提高了系统功能的灵活性,充分展示了区块链技术在实际应用中的优势及行业前瞻性。

摘要：“师生合作评价”是“产出导向法”创设的新型评价模式。“师生合作评价”原则作为产出导向法的延伸,能够帮助教师合理地设定大学英语报告写作教学目标(即产出目标),合理设计评价,使教学目标与促成环节的活动相结合。在评价中,教师制定评价细则,学生按照评价细则逐一进行自评和互评。教师同时监督学生的修改过程,以促进产出目标的达成。

摘要：徐州是一座历史悠久、有着丰富的红色文化资源的城市。研究徐州红色文化融入高校文学类课程思政有助于培育学生的家国情怀，增强学生的民族自豪感，还可为徐州文旅提供智力支持。专业课程是课程思政的基本载体，目前高校文学类课程思政还处在研究起步阶段，多数论者只是提出教学设想。文章通过调查问卷、实地调查、语音采访等方式发现目前在教师对红色资源的挖掘、学生政治素养、教学设计上还存在不足，并尝试以中国现当代文学为例，为徐州红色文化融入专业课程中做实践探索，通过示范课程的建设进一步推动高校文学类课程思政研究。

摘要：随着教育信息化的快速发展,针对传统课堂监测系统存在的精准度不足、数据单一、效率低下等问题,本研究创新性地提出一种高效的多模态交互智能监测系统。首先,针对现有高性能系统模型,设计对比测试方案,选用YOLOV5-BiFPN-Sdet(YOLOv5中S级双向特征金字塔检测模型)与Conformer(自注意力与卷积网络融合模型)两种卓越的模型。其次,构建总体框架与系统功能模块,保证软件设计的高品质与稳定性。最后,设计并实现直观、便捷的终端APP界面,优化硬件配置与软件交互体验。结果表明:该模型的应用显著增强系统精准性、效率与鲁棒性,为教育现代化与高质量课堂教学提供坚实技术支撑,具有广泛应用价值。

摘要：为了响应教育部实施教育对外开放的号召,设计了一款以翻译为主、中文教育为辅的一体化中文综合课程教育平台。该平台旨在为全球所有年龄段、具有学习中文意向的人群提供全面的服务。平台包含个性化的学习路径、针对性的课程内容以及实时互动功能等模块,能够有效解决传统翻译软件无法传播国家文化、存在隐性消费、无法满足用户实际需求等问题。此外,平台设计了多项功能,帮助用户更高效地学习中文。

摘要：消防车主要通过喷射灭火剂实现灭火救援工作，灭火剂喷射时需要进行压力调整或保持压力稳定，当前主要依靠手动方式来实现灭火剂喷射压力的调整，鉴于此，设计一种基于PID算法的消防车自动稳压控制系统。以PLC控制器为核心，配合压力传感器和液位传感器进行状态检测，以传感器数据为基础，采用PID控制算法控制油门加减输出信号，通过CAN总线发送至底盘发动机ECU模块控制发动机转速，进而实现灭火剂喷射的自动稳压功能。通过试验验证，设计的自动稳压功能具有操作便捷、响应快、鲁棒性高、静态和动态性能好等优点，控制精度可以达到设定值±0.02MPa，达到了预期的设计效果。