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检索条件"机构=江苏建湖实验初级中学"
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浅论互动模式下的初中音乐教学有效性
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《中学教学参考》2015年 第9期 50-50页
作者：宋琴江苏建湖县汇文实验初级中学教育集团汇文校区 
为了培养初中生的文学艺术修养,使学生能够全面成长,通过音乐教学引导学生进行情感感悟,教师可以经常与学生交流音乐心得、做好课堂演唱示范、为学生推荐优美的歌曲并运用创设游戏的方式调动学生参与音乐学习的积极性。
来源：详细信息评论
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