摘要：根据"程序设计"类课程的特点,结合笔者多年的教学实践,将"问题驱动教学法"应用于"程序设计"类课程中。并就一次《VB程序设计》课程的教学体验,浅谈"问题驱动教学法"在实际教学中的应用探索。

摘要：从开学前的准备、面授课的实施、实验课的实施以及课外的辅助手段等四个方面对《C程序设计》的教学进行探讨。

摘要：本文针对传统教学方式存在的问题,阐述了通过一个具体项目的完整设计过程,如何巧妙地把教材中的内容包括关系规范化、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、机器实现、查询语言SQL等知识点及具体的数据库管理系统融合到教学中的过程。说明了教学实践取得的效果。

摘要：众所周知,一个企业的竞争归根结底是人才的竞争的。由此可见。一个企业拥有了重要的人才资源,就在市场竞争中占据了优势地位。而人力资源管理是为一个企业提供人才保障的重要管理机构,因此企业的人力资源管理是保障企业前进发展的动力源泉。对于建筑行业来说,为建筑企业提供充足的人才资源尤为重要。下面就建筑企业的人力资源管理系统设计与实现展开论述。

摘要：入侵检测作为一种主动的安全措施,可以有效地弥补传统安全防护技术的缺陷。但是面对日益增长的网络流量和层出不穷的攻击方式,传统的入侵检测模型也暴露出很多不足。本文引入当今的研究热点数据挖掘技术,提出了基本的设计思想和实现思路。

摘要：企业技术改革及市场竞争的需求以及多媒体技术在教育领域的应用,为教学提出了更高的要求和提供了便利的手段,利用翻转课堂教学模式来完成计算机辅助设计与制造的教学,使学生更容易掌握知识,从而更好提高教学效果。

摘要：研究了蛭石对重金属离子的吸附,采用AAS法测定重金属离子的浓度,并初步探讨了样品用量、交换时间、溶液pH值、溶液的浓度对蛭石吸附Cu2+、Pb2+混合液的影响。结果表明:在质量为0.3g、搅拌30min、pH=4.5、c=6.23mg/l时,对Cu2+吸附率为99.93%,对Pb2+的吸附率为96.83%,接近其最大的吸附率。对于Cu2+、Pb2+离子去除过程中,其各自的影响因素不同,前者为酸度,后者为原溶液的浓度。

摘要：五年高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,发展已具规模,但是由于受根深蒂固的传统教学思想等诸多因素的影响,课堂教学效率不高。提高课堂效率的任务迫在眉睫。要提高课堂教学的有效性,就必须借助于有效的教学理论的指导。只有在有效的现代教学理论指导下的教学设计才会符合教学规律和教学理念,才能真正体现学生在课堂教学中的主体地位。首要教学原理正是符合这些要求的教学理论的集大成者。