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设计政治探究题要注意“六性”
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《教书育人（教师新概念）》2015年 第9期 28-28页
作者：祝宏梅江苏扬州大学附中东部分校 
自实施新课改以来，高中思想政治学科无论是课堂教学模式，还是学科理论考试，都呈现了许多新的亮点。其中最突出的是在学业水平测试和高考试卷中出现的“探究题”。探究题在培养学生的创新精神和探究问题的能力方面有着独特的作用。那...
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