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检索条件"机构=江苏扬州市广陵区滨江小学"
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“稚化思维”教学让小学美术课堂异彩纷呈
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《美术教育研究》2018年 第10期 144-144页
作者：陈霞江苏扬州市广陵区滨江小学 
"稚化思维"是基于儿童本真的思维方式,与儿童认知共振、与儿童情感共鸣的一种教学艺术。以与儿童平行的思维方式呈现美术课程,能够激发学生学习美术的乐趣。
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小学美术教学审美能力的提升策略探析
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《艺术科技》2019年 第3期32卷 269-269页
作者：任园扬州市广陵区滨江小学江苏扬州225000 
美术是一门艺术类课程,能够很好地丰富人们的精神境界,以及陶冶人的文化素养,在小学教育中开设美术课程,是对小学生的审美能力,以及身心健康进行培养。那么在对小学生进行美术课程,需要有哪些具体的操作措施,如何更好地培养小学生的审...
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