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校园商业活动述评: 收藏
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引用; 《河北师范大学学报（教育科学版）》2009年第8期11卷 100-104页; 作者：夏心军扬州市教育科学研究所江苏扬州225009; 随着教育后勤服务社会化发展,校园内的商业活动或商业广告随处可见,并且形成一股校园商业浪潮,影响着广大师生的学习生活。学校管理者必须从学校教育资源实际出发,积极建构科学的管理机制,规避校园商业行为的风险,实现校园商业活动的经...; 随着教育后勤服务社会化发展,校园内的商业活动或商业广告随处可见,并且形成一股校园商业浪潮,影响着广大师生的学习生活。学校管理者必须从学校教育资源实际出发,积极建构科学的管理机制,规避校园商业行为的风险,实现校园商业活动的经济效益与社会效益的双赢。; 来源：详细信息评论

教育“缺口”:学生教育的人本里路: 收藏
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引用; 《教书育人（教师新概念）》2014年第8期 4-6页; 作者：夏心军江苏扬州市教育科学研究所; 给学生预留自主发展的空间，不仅是学生教育的艺术，更是学生实现个性化发展的重要路径。在实际的教育过程中，只有科学、有度地设置有效的学生自主发展空间，尊重学生的发展需求，解决学生发展中的问题，才是学生教育的根本。; 给学生预留自主发展的空间，不仅是学生教育的艺术，更是学生实现个性化发展的重要路径。在实际的教育过程中，只有科学、有度地设置有效的学生自主发展空间，尊重学生的发展需求，解决学生发展中的问题，才是学生教育的根本。; 来源：详细信息评论

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