摘要：数学新课程标准明确指出数学是一种语言,是一种高度概括、简洁精要,甚至有时常常是精心设计的语言。而语言的学习是离不开阅读的,所以数学的教与学也离不开阅读。本文从数学课外阅读的素材的选择、如何进行数学课外阅读、数学课外阅读的节日——"金银杏"数学节、数学课外阅读的评价等四个方面指导学生进行课外阅读。

摘要：Fun time板块是英语教材每个单元中不可或缺的重要组成部分。教师在设计活动时,对目标语言的趣味性、实效性关注不够,进而出现目标偏离、操作性不强的问题。因此,教师要结合新课标的要求,对教材Fun time的教学现状进行分析,并提出有针对性的解决措施,从而提高该板块教学的有效性。

摘要：数学课堂的教学离不开有效的实践练习，只有发挥出练习的高效性，才能让课堂凸显教学的价值。在平时的教学中，笔者在数学练习的设计与运用中注重“四性”，取得了很好的效果。一、练习的安排要遵循“基本性”1．基础为本课堂中所安排的各种练习要体现基本性，首要关注的就是突出“基础”，这里的基础就是要呈现出课堂所学内容中的重中之重，要让学生在完成习题的过程中回顾基础知识，形成基本技能，而不是钻研于“偏题、怪题”。如学习“角的认识”后，给出的练习则可以是“指出下列图片中哪些是角？哪些不是角？