摘要：以磁电式传感器为例进行物理设计性实验。根据磁电式传感器工作原理,模拟其功能,设计结构和测量电路,并进行实验。理论分析和实验结果均表明,传感器能将被测量检出并转换成便于传输、处理和显示的可用电信号。该实验适用于在高等学校开展物理设计性实验教学。

摘要：针对初等数学研究课程的特点,根据建构主义观点和合作学习教学模式的理论,从课前准备、课上研究和课后反馈三个阶段来设计在初等数学研究课程教学中如何实施合作学习教学模式。

摘要：在目前播出系统设备的数字化改造中,在节目播出方面通常采用格非硬盘播出系统,结合设备系统运行的实际情况,针对原有硬盘播出系统中存在的一些不足之处,通过软件开发和硬件集成相结合的方法,对播出系统进行了扩展设计,并从硬盘播出备播系统、节目插播系统、播出节目上载站点、播出节目素材同步系统、播出节目素材复制系统、播出节目审片系统等方面进行了完善。

摘要：以Buck变换器连续工作模式(CCM)为例,考虑到实际的功率MOSFET管、二极管、电感和电容的寄生参数,如MOSFET的导通电阻、二极管的正向压降和正向电阻、电感的等效串联电阻和电容的等效串联电阻的影响,对非理想Buck变换器进行建模和仿真分析,为DC-DC开关变换器设计和系统控制电路的设计提供依据。

摘要：利用ECMAScript语言设计静电场描绘仿真实验,同时考虑系统误差和随机误差对实验的影响,仿真实验结果很好地符合真实实验情况。

摘要：对在大学物理实验中开设传感器实验的必要性和可行性进行了探讨,并介绍了两个适用于在大学物理实验中广泛开展的传感器实验——金属箔式应变片电桥实验和光敏三极管的伏安特性和光敏特性实验。通过这些传感器实验,一方面加强了学生对物理知识的理解,另一方面也提高了学生的设计应用能力。

摘要：大学班主任工作是学校思想政治工作、学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学、生活秩序具有重要的作用。本文作者结合自己从事班主任工作的实践,着重阐述班主任的工作计划、班主任对学生及对自身的要求。时代在发展进步,班主任工作面临着各种纷繁复杂的新挑战,班主任应不断地学习工作方法、处事技巧和教育艺术,为教育和培养青年学生作贡献。

摘要：基于行动导向教学法,针对《电路分析》课程的教学理念、教学内容、教学方法、考核模式等方面展开教学改革与实践分析,通过《电路分析》课程行动导向教学的实践,强调学生在"做中学",挖掘和整合教学资源。

摘要：介绍了利用正交表求多元函数积分的方法,利用正交表得到试验数据,再对试验数据进行分析,将积分问题转化为试验设计问题,从而求得函数的积分。此方法不依赖函数形式本身,在实际问题中当系统函数未知时,这种方法也可以求得未知函数的积分。对已知函数采用SAS语言模拟,验证了其可行性和有效性。

摘要：采用微处理技术、RS-485通信技术和计算机技术,实现水位数据的采集和传输。该系统工作时,上位机发出水位采集指令给微控制器并在其控制下,水位传感器将采集到的水位数据送到微控制器处理,再将处理好的水位数据发送给上位机,监控中心的管理员可通过水位数据管理平台对数据进行操作。