摘要：用编程语言VFP设计了汉诺塔演示课件，并提供了具体的设计方案．以此例说明作者的观点，常用的多媒体制作工具固然有许多优势，但有许多问题无法通过这些工具得到满意的答案，直接运用编程语言本身的规律来解决问题，可以得到高品质的课件．这一观点对大学生的学科教育有一定的指导意义．

摘要：为了进一步深化素质教育，我国启动了新一轮基础教育课程改革，以培养具有创新精神和实践能力的新一代公民．为此《基础教育课程改革纲要(试行)》在规划新的课程体系时，规定“从小学到高中设置综合实践活动等作为必修课程”，并指出综合实践活动与各学科领域形成一个有机整体，二者既有其相对独立性．又存在紧密的联系，在某些情况下，综合实践活动也可和某些学科教学打通进行．同时，各学科课程中亦应注重培养学生的实践和综合应用能力．为此《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中增加了“实践与综合应用”