摘要：本文旨在通过合理的英语任务设计,配合以明确的评价标准,对学生的英语学习进行过程性和多元化评价,从而激发学生学习兴趣和促进自学能力的发展。

摘要：一幅完整的书法作品之所以具有感人的艺术效果，其内在原因是丰富而复杂的，除了要具备基本的形式语言外，还需要作者具有深厚的人文关怀和文化素养，如此创作出的作品才具有持久的、耐人寻味的魅力，常读常新。影响一件作品艺术含量的元素也是多样的，就基础的技巧而言，如笔法，可有方圆之妙、中侧之别；如结体，可但求平正、亦可尚险绝；如用墨，可干裂秋风、亦能润含春雨；如布局，可繁星漫天、亦可疏可走马，不一而足。除此之外，

摘要：本文从列维坦风景画中特有的"厚度"感受入手,通过他的深刻的艺术思想、诚挚的情感、纯熟的艺术语言等多方面研究他的画面"厚度"的综合成因。

摘要：本文从马蒂斯对素描认识的一些观念入手,如"精确并非真实"、"画素描就是要清晰地体现某种观念"、"感觉的凝缩构成了一幅绘画"等,来阐述马蒂斯素描的整体性特征及其观念。

摘要："古雅"作为一种艺术欣赏的审美范畴,是指艺术作品在内在气息上能反映出较为久远又深厚高雅的独特趣味。可从两个方面加以认识:即"古"和"雅"。"古"是从历史时间上看;"雅"是从艺术形式上看。"古雅"是两种意趣的综合体。对"古雅"的审美追求一直是书法内含意境高下的重要评判要素之一。

摘要：“尺牍”，是书法创作的一种样式，最早作为一种文体的名称出现。“尺”是度量衡的单位，计量长短的标准叫度。度制以尺为基本单位。最初尺的长度以拇指和中指近一手之长为一尺，即《大戴礼记·王言》中所说的“布手知尺”。“牍”指古代书写用的木简。公元105年东汉蔡伦发明造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料制出植物纤维纸，

摘要：风景写生是建立在感性的基础上，无论主观、客观、都离不开对自然地感悟，用心和自然交流。自然的一草、一树、一丘、一壑都是作为画家和观者的人生意味的反射。有怎样的心就有怎样的画。北宋范宽对自然和内心有过经典论述“师古人不如师造化，师造化不如师心源”。

摘要：装饰绘画在美术教学中形成了重技法、轻理论的教学现象。为适应美术教育培养目标,我们只有在提高对装饰绘画认识的基础上加强对装饰绘画技法的学习,才能培养学生具备高深的理论修养和创造的品格。