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我就是阿依达——评美国女高音莱昂廷·普莱斯的歌唱艺术
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《人民音乐2009年 第12期 17-19页
作者:方露娜江苏教育学院音乐系 
美国黑人女高音莱昂廷·普莱斯(Leontyne Price1927-)被誉为20世纪最杰出的女高音歌唱家之一。她曾被授予美国总统自由奖章(1965)、肯尼迪中心荣誉奖(1980)、国家艺术奖章(1985)、若干个荣誉学位。以及包括最佳独唱演员奖...
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“隐没的缪斯”--纪念法国女音乐家纳迪亚·布朗热
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《人民音乐2008年 第6期 79-81页
作者:朱宏波江苏教育学院音乐系讲师 
“人的使命是激发他人的灵感,而不是自己写作……”勒伯汉曾如此忠告过女性。“诗人的灵感多半来自女人,可是懂得诗作的往往是男人。”“窈窕淑女是我们的创造物,……窈窕淑女即是诗作,劳拉正是诗。”诺马·布朗(Norma ***)...
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略论校园艺术教育的价值意蕴
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江苏高教》2008年 第5期 145-146页
作者:方露娜江苏教育学院音乐系副教江苏南京210013 
现代高等教育更注重对人才创造力的开发与培养。校园艺术教育是当今高等教育中极为重要的一部分,也是素质教育的重要环节。本文通过对高校非专业艺术教育的研究,旨在探求其价值蕴涵及现实意义。
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论“风格”、“功力”与创新的和谐统一
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《艺术百家》2008年 第5期24卷 229-231页
作者:方露娜江苏教育学院音乐系江苏南京210013 
声乐艺术风格的特征是以表演者为载体,并在艺术活动中表现出来的。无疑,"风格"对个人功力的依赖是显而易见的。因此,演唱者除了需要具有内在的涵养和丰富的学识,更需要扎实和完善的艺术功力。本文以中外艺术家的艺术实践理论...
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音乐表演艺术观思辩
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《艺术百家》2006年 第2期22卷 119-120,92页
作者:许伟欣江苏教育学院音乐系江苏南京210013 
音乐艺术的价值体现在它以音响运动的方式展示给欣赏者的过程中,因此,对音乐表演艺术中的美学观的探究应是表演主体的着力之处。本文对音乐表演艺术史上所出现的种种表演现象概括出三种表演艺术观,并提出三条音乐表演应予遵循的基本美...
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习俗与语言影响下的拉魂腔
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2009年 第2期 31-38页
作者:薛雷江苏教育学院音乐系江苏南京210013 
拉魂腔作为淮海地区区域文化的重要组成部分,它与淮海区域文化诸要素之间的影响与作用是共生的、双向的。其中文化要素习俗与语言对拉魂腔的影响尤为突出和明显,本文就这一问题进行探索性剖析,并提出自己的认识与看法。
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声乐作品理解方式的变迁与重构
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《艺术百家》2008年 第6期24卷 245-246,78页
作者:许伟欣江苏教育学院音乐系江苏南京210013 
探讨声乐作品理解方式问题,往往会发现声乐作品的感染力随着时空距离的加大呈现出衰减的态势,基于此,从声乐作品理解方式的不同切入点,理解方式的基本特征及重构等热点问题上展开深入探究,具有很强的现实针对性。
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区域文化视野中的拉魂腔研究之根本——“淮海地区”文化圈取域
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《交响(西安音乐学院学报)》2011年 第1期30卷 37-43页
作者:薛雷江苏教育学院音乐系江苏南京210096 
"拉魂腔"作为"淮海地区"文化圈代表性的艺术类型,其生存发展与区域文化密不可分。在对"拉魂腔"文化特质的考察与研究中,从"区域文化圈"进行取域,这不仅是"拉魂腔"文化特质研究的基础...
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论民族声乐母语文化的定位
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《艺术百家》2002年 第4期18卷 58-61页
作者:韩德森江苏教育学院音乐系江苏南京210013 
本文从母语文化的认识角度对民族声乐研究状况进行了探究 ,并结合民族声乐的界定、民族声乐的技法、民族声乐的风格等要点问题对民族声乐母语文化的定位问题进行了相关讨论 .
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声乐教学心理调控要点探究
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《艺术百家》2004年 第6期20卷 164-166页
作者:韩德森江苏教育学院音乐系江苏南京210013 
本文就声乐教学的心理调控要点进行了相关研讨,对声乐的学习自信心学习积极性、学习创造性及歌唱情感等方面培养方案提出了个人见解。
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