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微课背景下高等数学教学实践研究——以江苏旅游职业学院为例
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《开封文化艺术职业学院学报》2020年 第12期40卷 103-104页
作者：杨艳秋江苏旅游职业学院基础部江苏扬州225000 
在“互联网+”背景下,传统教学方式已经无法满足教育发展的需求,教学信息化发展愈发迅速,其中,微课作为一种新的教学形式受到广大师生的喜爱。高等数学内容抽象,学习难度较大,而微课在高等数学中的应用,不仅能够使抽象问题形象化,而且...
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