摘要：明末至民国时期江苏无锡工商业的兴起与繁荣,建造了大量的工商建筑,改变了近代无锡城市面貌。工商建筑背后蕴含着独到的建造观念。本文在分析无锡近代工商业发展基本脉络与业态的基础上,梳理了工商建筑的主要类型与特征,总结了其中所蕴含的"商品经济规律为本,风尚和新技术与生产需求为变,传统文化为底"的建造观念。

摘要：艺术实践工作坊是践行艺术课程新课标理念和培育学生艺术素养的重要载体,其与跨学科教学具有价值关联性。江苏省无锡兰亭小学基于“汉字时光”艺术实践工作坊,以各艺术学科为主体,通过加强与其他艺术的融合,重视艺术与其他学科的联系,注重艺术与自然、生活、社会、科技的关联等设计路向开展跨学科教学,以优化艺术学习形态和深化艺术教学方式变革,进而培育学生的核心素养。

摘要：江苏省特色田园乡村建设行动正在如火如荼地进行中,至今已积累一定数量规模的样本与丰富的实践经验。作为一种用特色提升竞争力的打造形式,特色文化是其内核,在特色田园乡村建设中需要彰显乡村的文化特色。无锡作为文化富土,底蕴深厚,文章以无锡特色田园乡村景观为研究对象,将桌面调研与实地考察相结合,归纳出目前特色田园乡村存在乡村风情与氛围的营造不足、文化表达与历史底蕴展现不足和特色文化要素表现生硬等问题。从文化特色、产业特色与乡村景观特色这三个方面展开分析,将无锡特色田园乡村的打造形式分为特色挖掘型与特色塑造型,并从无锡的本土特色出发,探讨景观设计,提出相应的设计策略,旨在指导无锡特色田园乡村景观设计,为未来的乡村景观设计提供思路。

摘要：江苏省无锡兰亭小学"汉字时光"书法艺术工作坊以培养自信、坚毅、豁达、创新的品格,为终身发展奠基为价值定位,建构进阶性系列课程,采用"体验+学科""孩子+孩子""课程+活动"相结合的教学方式和作品展示与技艺表演相结合的评价形式,取得了良好育人效果,为艺术实践工作坊活动课程化内容建构和实施提供了范例.

摘要：传统的用水计量方法已经无法适应当今社会对水资源节约的迫切要求,鉴于此,本文针对基于无线传感网的校园水控系统设计方案进行可行性分析,经分析确定了采用无线传感技术及计算机技术等现代先进技术整合的校园水控系统的设计。该设计方案紧密结合校园的实际用水情况,对于校园用水情况监控有着深远的现实意义。

摘要：对江苏省无锡立信中等专业学校信息化建设进行现状分析,并以该校为例,提出中等职业学校教育信息化平台建设的目标、思路,技术规范,总体架构、建设内容和建设策略。

摘要：近年来,旅游业已经成为乡村振兴的重要推动力量。随着行业竞争的加剧,旅游资源供给与定位同质化问题日渐凸显。本文以无锡阳山镇旅游地为例,运用PEST模型和SWOT模型剖析其营销环境及旅游地品牌营销存在的问题。最后基于3C模型提出无锡阳山镇旅游地品牌营销优化建议,以期为旅游业助力乡村振兴提供发展建议。

摘要：“四有”好教师团队建设是师资队伍建设的助推器。近年来,江苏省无锡崇宁路实验小学科学规划、整体设计、创新组建、跨科联动,以项目驱动、任务推动,形成了具有整体、多元、关联、生成等功能的教师团队发展新样态。

摘要：船舶与海洋工程装备产业是海洋强国、制造强国、交通强国等国家战略实施的基础和重要支撑,是技术先导性强、产业关联度大的现代综合性产业。船舶与海工装备产品是由船体结构、机电设备和控制系统集成、焊接技术支撑,多专业、多工种、多技术相互渗透、相互关联的复杂制造业。随着船舶与海洋工程装备产业的自动化、数字化、智能化水平提升,对职业院校培养的技术技能人才的技术水平、执业能力和职业素养有了进一步的要求。本文针对船舶与海工产业升级变革的现状,为了满足新时代职业教育需要,对五年制船舶工程技术专业群进行了架构,专业群包含船舶工程技术、轮机工程技术、智能焊接技术、机电一体化技术等四个专业,形成了以船舶与海洋装备设计、生产、检验以及关键技术的应用为主线、以船舶与海工装备生产过程、智能焊接技术、智能制造应用之间的逻辑关系为纽带,按照“体、机、电”船舶建造逻辑为原则的五年制船舶工程技术专业群,并从人才培养模式、教学资源建设、课程革命、师资队伍建设、实训基地建设、产教融合平台建设等方面开展了五年制高职船舶工程技术高水平专业群建设的探索。

摘要：无锡地区高中语文课程在建设过程中遵循地区文化方面吸纳和创新相结合、学校发展方面共性和特性相结合、学生个体方面普适和个性相结合的原则,体现出以内涵建设为立意、以项目建设为引擎、以活动设计为抓手、以教师发展为保障的实施特点。但也存在一些问题,需要向高校“引智”、靠学校培育、让评价先行。