摘要：本篇教学设计,我抓住文题中的一个'盗'字,由为何'盗'、如何'盗'到该不该'盗',牵住文章的主线,突破课文的重点.教学流程如下:

摘要：前不久，我有幸参加了浙江大学主办的全国小学教学新课程改革课堂教学观摩活动，感受颇多。其中特级教师徐斌老师上的“认识乘法”一课中，徐老师细腻又不乏创意的整体设计、平和又不乏活泼的教学风格给我留下了深刻的印象。但最吸引我，最能引发我心灵深处的感悟的，却是徐老师高超的细节处理艺术。令我深深地感受到。

摘要：游戏。是语文教学的一道开胃小菜，虽不．登大雅之堂，却别有一番滋味。理想中的语文游戏，不用花太多时间，不必费太多脑力，便能让学生迅速投入其中，各尽其能，充分展现，不知不觉获得语言文字的熏陶和语用能力的提升，这应是最自然的游戏状态。

摘要：【学情分析】本课的教学对象是三年级学生,利用OBE的设计理念,从学生“真实的生活经验”出发来设计教学过程,这样学生获得的学习成果才会持久存在。本课设计根据OBE的需求导向理念,让学习“风向和风力”的目标成为学生自我的学习需求,成为他们的一种内需。

摘要：一、设计理念本课采用篮球游戏贯穿整个教学过程，以此来代替枯燥的基本动作练习，满足了不同学生运动需求，保护了学生对篮球的兴趣。从设计到评价各个环节，始终把学生的发展放在中心地位，激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力，增强集体意识。在教学中设计了不同层次的练习，使每个学生都能受益，体验成功的乐趣。教学中还设计了多处空间让学生通过想象学练，充分发挥学生学习的积极性和学习的潜能，从而提高课堂的效果。

摘要：记忆中有这样一则公益广告：用素描的方式对比显示了孩子与成人的不同，比如孩子吃饭用的是小碗，饭量也很小；成人则用大碗．饭量也大……最后的画面是一个父亲的大手拉着孩子的小手．父亲微微低下头，一高一低两个身影离我们远去。留给我们的启示是：孩子的世界与成人的世界不同．

摘要：细节，凸显教育的智慧上海地铁一号线由德国人设计，看上去并没有什么特别的地方。后来上海人自己设计二号线，投入运营后，出现了很多问题。

摘要：教育理念:

摘要：教学内容苏教版小学语文四年级上册第19课。教学目标1.了解国际互联网的形状和构造,感受互联网的特点。2.理解关键词语,知道文中关联词语的表达作用。3.认识说明文的大体结构,会运用打比方和举例子的说明方法。