摘要：工作页是重要的学习材料。本文以行动导向学习理论为基础,提出了工作页设计方法;以盘式制动器的维护为案例,按引入任务—收集信息—计划决策—实施控制—评价反思组织教学实施;最后说明工作页具有职业性、实践性和开放性。

摘要：提问是课堂教学中教师应用较多的一种教学手段,能够起到较好的教学效果。具体到语文教学而言,教师课堂提问的有效性能够很大程度提高语文课的效率,使其变得更为成功。对于中职语文教学而言,学生的语文基础相对较差,教师为了实现课堂提问的目标便要从学生的角度出发,合理设计课堂提问的问题,更好地诱发学生进行思考并参与到课堂教学中。

摘要：建设新农村是结合国外农村建设及我国国情,为彻底改善农民的生产生活环境,促进社会协调发展的政治举措。村庄建设要以建成"绿色村庄"为目标。根据苏北农村建设的迫切性,传统建设中存在的问题,分析建设中应从整体的"前期规划"到结合地势的"完美布局"再到单体的"绿色节能"进行设计,探索新农村建设的一条健康发展之路。

摘要：语文作业作为职业学校语文教学的重要环节之一,是学生对语文知识的巩固、理解和应用的学习活动,是形成各种技能、提升语文能力的基本途经,是学生内化知识、外化素质的重要方式。但是,长期以来中等职业学校的语文作业处于低效甚至无效状态。本文针对职业学校语文作业设计现状及归因进行了分析和探索。

摘要：“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，是新时期教育部对职业教育发展提出的新要求。在我国职业教育工作中，举行技能大赛是一项重大制度设计和创新，有利于推动职业教育专业课程教学改革，进一步强化和规范实践教学要求。我校校本课程《汽车维修基本技能》就是在这样的背景下诞生的。《汽车维修基本技能》是目前全国职业院校技能大赛中职组“汽车运用与维修”赛项中的“汽车维修基本技能（机修）”子项与课程改革成果的体现和课程开发的具体成果。

摘要：以能力为本位,体现行业在职业教育中的主导地位,开发基于行动导向的项目课程标准,为职业教育的技能型人才培养提供教学指导。本文介绍了项目课程标准的设计思路和开发流程,以汽车维护课程内容纲要为范例,说明技能考核要求和学习评价方法。

摘要：随着教学改革的不断推进，任务驱动教学法得到了广泛的应用，在仓储管理课程中也不例外。在仓储管理课程教学中，通过任务驱动教学法的应用，可以有效调动学生学习的积极性，让学生能够用业务主体身份完成相关任务，并且亲身体会相应的业务活动，进而熟练掌握各项业务的操作流程，从而为以后的学习与工作奠定坚实的基础。

摘要：随着人们对环境污染问题的普遍关注和节能环保意识的日益增强,世界各国都在大力发展新能源汽车来代替使用石油燃料的传统汽车。我国更是将新能源汽车产业列入《中国制造2025》规划中的重点发展产业之一,许多新能源汽车研究、生产和使用的鼓励政策也随之出台。新能源汽车与传统内燃机汽车在动力总成上有着本质区别,这使得两者的空调系统也存在差异,本文将从汽车维修企业新能源汽车空调维修数据分析和新能源汽车空调技术特点两个方面为依据,解析《新能源汽车空调检测与维修》课程框架的设计思路。

摘要：利用窄带通信(frequency divided multiple access,FDMA)技术在远距离通信上的优势,设计了基于DPMR(digital private mobile radio)数字对讲无线通信协议的无线传感器节点。采用C8051F120为主控微处理器,DPMR通信部分选用数字基带处理器SCT3252F及士康公司SRT3500系列套片组成的射频单元,软件上可实现多点分时上传传感器数据。节点最大发射功率为4W,接收灵敏度小于0.2μV,在城市较空旷环境下实测有效通信距离可达3.4km,适合于较大范围内无线传感器网络的应用需要。

摘要：中职生英语基础比较薄弱,不善于口语表达,课堂讨论作为一种契合中职生的教学方式,正越来越多地被中职英语教师所采用。有效的课堂讨论需要教师研究学生知识上和情感上的＂最近发展区＂,精心设计讨论的主题,激发学生心灵深处强烈的讨论欲望,让学生的思维发生有效的碰撞,迸发出智慧的火花。