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紫砂壶造型的有机形态研究
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《轻工标准与质量》2024年 第3期 88-90页
作者:朱亚琴宜兴市饮露山房陶瓷文化有限公司江苏无锡214200 
通过对紫砂壶各类造型的有机形态分析,揭示其独特的艺术魅力和审美价值。同时,考察现代设计理念和技术对紫砂壶造型的影响,旨在探讨紫砂壶的历史背景、基础知识以及有机形态的理论内涵和应用特点,以期为未来紫砂壶造型的发展提供参考。...
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基于BOOST电路的高压共轨喷油器驱动电路设计与优化
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《车用发动机》2020年 第5期 73-79,86页
作者:谢宏斌 高崴 蒋兆杰 张爱云 张美娟 吴至锦 丁丹彤无锡职业技术学院汽车与交通学院江苏无锡214121 中国第一汽车股份有限公司无锡油泵油嘴研究所江苏无锡214063 
设计了一种基于BOOST电路的驱动电路,该电路在喷油器驱动过程中,利用喷油器电磁阀电感上调制的振荡电流对驱动高压源充电,快速补充驱动高压源驱动过程中损失的能量;该电路采用了一种阈值灵活设定的电流调理电路以及高端电流采样电路,很...
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风力机叶片尾缘几何与结构构型对尾缘胶接剪切疲劳性能的影响研究
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《可再生能源》2022年 第5期40卷 645-650页
作者:牛牧华 陈程 李倩无锡太湖学院江苏无锡214064 南京航空航天大学航空宇航学院江苏南京210016 无锡风电设计研究院有限公司江苏无锡214172 
叶片尾缘的几何形状不规则、生产局限性和复杂的运行环境使叶片尾缘的粘接对缺陷更加敏感。叶片作为风电机组的主要零部件,很多叶片由于尾缘粘接开裂导致叶片损伤。文章以风力机叶片尾缘粘接为研究对象,针对3种典型的几何外形,评估两种...
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考虑实体店服务效应的双渠道供应链协调机制
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《系统管理学报》2018年 第4期27卷 761-768页
作者:浦徐进 李栋栋 孙书省江南大学商学院江苏无锡214122 
在制造商自我构建网店的双渠道供应链背景下,研究实体店服务影响供应链运作结果的复杂机理。通过构建制造商和实体店间的博弈模型,综合考察实体店服务产生的需求正溢出效应和参照价格效应,并设计一个能够实现供应链整体协调的服务成本...
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新时期宜兴紫砂陶技艺传承的路径研究
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《陶瓷科学与艺术》2023年 第11期57卷 60-62页
作者:何皎月 蒋雍君无锡工艺职业技术学院江苏无锡214206 
新时期,各种新型技术的不断涌现,也对传统紫砂陶制作技艺如何在传承中不断发展和完善提出了新的问题。本文通过梳理、归纳当前紫砂陶技艺传承的主要路径,以及分析优秀的创新设计案例,探寻新时代背景下宜兴紫砂陶技艺传承的多元发展路径...
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融合知识图谱与图卷积网络的混合推荐模型
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《计算机科学与探索》2022年 第6期16卷 1343-1353页
作者:郭晓旺 夏鸿斌 刘渊江南大学人工智能与计算机学院江苏无锡214122 江苏省媒体设计与软件技术重点实验室江苏无锡214122 
针对当前多数基于知识图谱的推荐模型未能充分对用户特征建模,且未考虑知识图谱中实体间的邻域关系的问题,提出了一种融合知识图谱与图卷积网络的混合推荐模型(HKC)。首先,利用KGCN算法捕捉项目间的相关性,通过邻域聚合计算得到项目的...
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基于视觉搜索的服装店铺陈列优化
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《纺织学报》2015年 第9期36卷 125-128页
作者:穆红 林清华无锡工艺职业技术学院江苏无锡214206 苏州大学江苏苏州215006 
以在校女大学生为调查对象,运用店铺模型设定9个特定的位置,利用Photoshop软件,将9款目标服装与若干款非目标服装混合,制作图片162张。整个实验包括9个程序,每个程序包括9张店铺陈列图片,每张店铺陈列图片有9款服装。利用E-Prime系统,...
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宜兴南漕工业废水处理厂升级改造
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《中国给水排水》2014年 第2期30卷 82-84页
作者:杨勇 蒋岚岚无锡市政设计研究院有限公司江苏无锡214072 
首先分析了原废水处理系统存在的问题,调整了工艺流程,增设了泥水分离池、活性砂过滤池和紫外消毒池,改造后系统出水水质稳定达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918—2002)的一级A标准。
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转盘反应器亲疏水相间表面结构微观混合性能
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《化学工程》2024年 第8期52卷 7-11,30页
作者:李财发 王东祥 邱玉清 陈众江南大学机械工程学院江苏无锡214122 江苏省食品先进制造装备技术重点实验室江苏无锡214122 
设计并制备不同亲疏水相间表面结构的转盘反应器,基于碘化物-碘酸盐平行竞争反应体系,研究不同相间结构、转速以及流量对微观混合性能的影响,分析亲疏水临界次数对混合的影响。结果表明,提高转盘转速可以有效降低离集指数,且转速越高,...
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语文课堂教学谨防“三滥”
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《中学语文教学》2003年 第7期 14-15页
作者:周仁良江苏无锡市教研中心214001 
这几年,语文教学够闹猛的,新教材一出有人喊好,就有人喊不足;工具性刚刚站住脚就有人扯人文性大旗否定语文的工具性特征;只有认真备课才能上好课得到了认同,就有人喊不备课才能出好课.
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