摘要：坐落在汴水之滨,洪泽湖畔的江苏省宿迁市泗洪县幼儿园,始建于1957年,是一所独立建制的公立幼儿园。园所在“教育=播种+滋养”办园理念的引领下,围绕“阅世界乐成长”的园训,营造“爱润童心无限生长”的园风,建构“呵护生命享受幼教”的师风,培养“乐享童年拔节向上”的灵动幼儿。

摘要：论述了潜水泵故障诊断系统的组成,介绍了故障诊断的原理以及灰色识别法、基于灰色理论的知识表示,用VB软件实现了故障诊断系统功能,并结合诊断实例给出故障诊断的效果,说明了应用灰色诊断理论对潜水泵进行故障诊断和状态预测的可行性。

摘要：有幸数次聆听著名特级教师于永正老师的课和讲座，在感受于老师先进的教学理念、高超的教学艺术的同时，被于老师这样一句精辟的话所启发：“课堂教学有三个层次，一是告诉，二是启发，三是唤醒。告诉是最低层次的教学，最高层次的教学应该是唤醒!”那么，如何唤醒呢？从于老师的教学中，我得到启发，认为应从三方面进行突破。

摘要：小学数学拓展性作业与常规纸笔作业不同,其更具有实践性和操作性.文章在介绍小学数学拓展性作业创新设计与应用的意义之后,为小学数学传统作业向创新拓展性作业转变明确了三个转向,即“趣味性”“生活性”“灵活性”,指出小学数学拓展性作业在做好创新设计之余也应该关注量与质结合,课前与课后融合,关注巩固与拓展延伸的科学搭配,关注层次性设计及理顺个体与整体的要求.

摘要：民间艺术在当今社会越来越被重视,而一些地方性的艺术由于种种原因无法被更多人所熟知,本文意在从"吴家锣鼓"的表演特点着手,让更多人了解"吴家锣鼓"这门独特的民间技艺。

摘要：任何一个人,无论他是碌碌庸人还是达官显贵,只要他尚食人间烟火,就必定会产生七情六欲。文学作为人学,只有表现人的正常愿望、正常情感、正当需求等,才会令读者感到真实动人,才能拥有穿越历史时空的永久魅力。正因为如此,很多作家都以表现人性之美作为文学艺术创作的最高境界与终极目标。文言文作为我国古代文学艺术中的一朵奇葩,自然也不例外。比如,入选语文教材的柳宗元的《小石潭记》、苏轼的《记承天寺夜游》等,

摘要：传统手工艺既具有传统的属性,又有着创新的基因,二者实难以剥离。不偏离、不违背核心技艺和传统内涵,是传统手工艺活态传承的关键和根基。而在秉持传统底蕴基础上,在材料、工艺、产品形态等方面做出积极探索,使之融入当代生活,是传统手工艺在当下保持生命力、焕发活力的必由之路。要处理好传统手工艺'传统'和'创新'的关系,则需要传承人群在知识结构和体系上做出积极改变。

摘要：进入21世纪,中国身处教育一线的教师们听到最多的名词之一便是"课改"了,它如一阵阵汹涌的波涛冲击着教师们的教学理念。于是走进课堂,你会发现教师们的教学方法、教学内容、教学手段等等都发生了一系列的变化。

摘要：江苏省高考语文命题多年来一直秉持着“渐进式”的改革原则，坚持“以稳为主，稳中有变”的方针，这一原则和方针在今年的高考作文命题上又一次得到了明确的体现。今年江苏卷高考作文题目《品味时尚》，在题型设计上仍延续了2006年以来江苏高考命题作文的“提示语＋题目”的形式，在命题意图上继续秉承着“不在审题上过多为难学生，

摘要：近年来,随着教育体制的不断改革,新课改理念逐渐深入人心,学校越来越重视学生综合素质的全面发展。为此,教师应摒弃传统的教学理念,坚持以学生为主体、教师为主导的教学理念,不断创新和完善现有的课堂教学模式,充分发挥学生在课堂上的主体作用,激发学生对语文知识的学习兴趣,调动学生积极性。为了提高小学生的语文水平,增强课堂的趣味性,广大教师开始采用激趣艺术的教学形式,通过融入各种有趣的元素来创设良好的教学情境,进一步激发学生的学习热情。文章主要对小学语文课堂中的激趣艺术教学策略进行了一定的分析。