文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"机构=江苏泰州市高港区口岸第二初级中学"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

数学教学中发挥学生的表现欲: 收藏
分享
引用; 《跨世纪》2008年第4期16卷 148-149页; 作者：孙洁江苏泰州市高港区口岸第二初级中学江苏泰州225322; 表现欲是人类特有的一种欲望，是人对自我抱负期望与信心的显示，特别是中学生，喜欢在别人面前表现自己的才能，表现自己的智慧，表现自己的价值的心理特征尤为明显。当学生的这个心理需要得到满足时，便会产生一种自豪感而推动学生更...; 表现欲是人类特有的一种欲望，是人对自我抱负期望与信心的显示，特别是中学生，喜欢在别人面前表现自己的才能，表现自己的智慧，表现自己的价值的心理特征尤为明显。当学生的这个心理需要得到满足时，便会产生一种自豪感而推动学生更有信心地去学习，去探索，去创造，从而获得最佳的学习效果。在数学教学中，教师应充分重视和正确对待学生的表现欲。; 来源：详细信息评论

数学课堂教学改革之我见: 收藏
分享
引用; 《数学学习与研究》2011年第18期 54-54页; 作者：朱华娟江苏省泰州市高港区口岸第二初级中学; 传统的数学课堂教学模式中,教师注重评价学习结果,忽视学生的学习过程.教师成为课堂的主宰,学生被动接受知识,课堂气氛紧张沉闷.＂教育的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞.＂我们应不断转变观念,在数学教学中关注学生情感态度...; 传统的数学课堂教学模式中,教师注重评价学习结果,忽视学生的学习过程.教师成为课堂的主宰,学生被动接受知识,课堂气氛紧张沉闷.＂教育的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞.＂我们应不断转变观念,在数学教学中关注学生情感态度的发展,激发学生的热情,让学生爱上数学课.; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部