摘要：社会的发展、经济的繁荣，同时也产生了许多影响小学生心理健康发展的不良因素。1．社会原因。小学生生活的周边环境负面因素太多，使他们对周围的人失去信任，长期以往，他们的心理就出现了阴影。

摘要：写字是一项重要的基本功,本文从学生会读字、描仿临同步、写字运用和教师会"示范"、写字考评这五个方面指导学生写字,激发学生的写字兴趣,培养学生过硬的写字技能,从教学实践中寻找到让每一个学生写一手好字的有效途径,使中国几千年汉字艺术得已更好地传承和发扬。

摘要：春节后，爸爸妈妈帮我报了淮安广播电视台小荧星艺术团小主持入学习班。我无比地激动，因为做一名成功和出色的主持人是我的梦想……

摘要：课堂是学校工作的主阵地，也是实施素质教育的主战场。数学课堂教学如何从应试教育的桎梏中解放出来，走上提高学生素质的正确轨道，这是一个值得我们思考的问题。我认为要使数学课堂教学适应素质教育，必须充分体现课堂教学以“发展为主旨、教师为主导、学生为主体、练习为主线、思维为核心、能力为目标”的思想，在以下几个方面下功夫。

摘要：音乐是一门最接近生活和人需要的学科,它内容丰富,形式多样,寓含在我们生活的每一个时刻。小学音乐课也是小学生最喜爱和感兴趣的学科之一,他们在这里放松心情,寻求快乐,接受艺术的熏陶。但是,由于受传统应试教育思想的影响,很多学校音乐课几乎成了摆设,要么成了自习课。

摘要：问题情境是指课堂上教师通过巧妙的问题设计，引起学生积极探索和思考，以求解决问题的一种课堂气氛。现结合本人的教学实践，谈谈对创设问题情境的粗浅认识。