摘要：为加强对建设单位、勘察设计单位、审图机构的管理,相关部门设立了联合审图机构,并制定了一套较为完善、运转有序的联合审图管理体系。基于此,文章将从提升审图时效、审图数据综合利用等方面对数字化联合审图制度进行分析,以优化数字化联合审图系统并消除差异化审图,进而提高施工图审查各环节的效率。

摘要：在以核心素养为抓手不断推进基础教育课程改革背景下,课堂教学特别是数学课堂教学就成了核心素养落地的主阵地.核心素养导向的课堂教学在设计方面主要涉及教师的专业认知,同时直接指导着教师的教学实施.基于这种认识,构建了基于S-PC-A素养发展微元的课堂教学理论框架,并以《函数的单调性》为例,呈现了S-PC-A素养发展微元的核心素养导向的课堂教学的设计与实施方面,期待基于该理论框架的数学课堂教学设计与实施,能够更有利于发展学生的核心素养,推进当前数学课堂教学改革的高质量发展.

摘要：多机电传动系统广泛应用于工业和交通设备中。负荷分布不合理和失衡会导致机组过载和转速突变等问题,对多机电传动系统的正常运行产生不利影响。因此,本文设计了基于动态规划的多机电传动系统负荷平衡控制方法。分析多机电传动系统的动力学特性,确定电动机之间的相互作用,设计针对性的负荷平衡控制器。该方法控制电机转速、电流和功率等变量,取得平衡,优化控制信号,提高负荷平衡控制器的稳定性和鲁棒性。仿真试验结果显示该方法能够稳定地控制多机电传动系统的负荷平衡,保证系统正常运行。

摘要：化灰机尾气洗涤塔是尾气余热回收工艺中的重要设备,其正常运行会产生巨大的经济价值,但现有的筛板尾气洗涤塔由于长时间吸收尾气导致筛板孔堵塞无法长时间运行。为此,本文设计了一种具有抗堵塞性能的筛板和旋转水流再分布器的组合来解决堵塞问题,从而延长化灰尾气洗涤塔的工作时长,提高经济效率。

摘要：二氧化碳与氢氧化钠的反应是初中化学教材中的重要内容,该反应体现了碱能与非金属氧化物反应的性质。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,与氢氧化钠反应却没有明显的现象。本文利用常见的医疗用品进行自由组合,从双角度验证反应的发生,并将装置进行推广,可用于“固液不加热型”气体的制取,以及一些有毒气体的性质检验。

摘要：深度学习既是教学改革的客观要求,也是落实学生核心素养的必然选择。信息技术在教学中的应用,需要从辅助知识传授走向深度学习能力的培养。文章阐释了深度学习的内涵与特征,分析了信息化教学的发展进程与现状,并探讨了基于深度学习的信息化教学改革策略,提出了更新教学理念、优化教学设计和创新教学过程的信息化教学改革对策,为信息化教学改革提供参考。

摘要：机械机电自动化控制系统的运行水平,决定了当前机械生产的质量和效率,而创新机械机电自动化控制系统设计成为推动行业发展的关键举措。对此,文章分析了基于物联网数控的机械机电自动化控制系统的设计可行性,并从框架设计、硬件设计和软件设计三个方面出发,探讨了系统设计的具体路径。

摘要：根据社会资本理论构建高职学生创业意向影响机制模型,对3所高职院校601名学生进行问卷调查,结果表明:社会资本对主动性人格和创业意向有显著正向影响,主动性人格在社会资本与创业意向之间具有中介作用。因此,可以从以下四方面提升高职学生的创业意向:(1)建立目标一致的价值共建机制;(2)营造互信互惠的良性创业环境;(3)优化创新创业教育资源配置;(4)开展具有人格特征的创业教育。

摘要：以进水池模型为研究对象,探索有效的吸气涡控制方法,基于计算流体动力学(CFD)技术,分析消波板与幕墙2种方法对吸气涡的抑制效果,并重点研究关键几何参数的影响.采用开源CFD软件OpenFOAM进行数值模拟,基于三方程的Bifurcation湍流模型求解湍流场以及CLSVOF方法捕捉气液交界面,从吸气涡形态、涡量、流线和出口吸气率等多角度对计算结果进行处理和对比分析.研究结果表明:深度为0.25 D 1的幕墙可以有效抑制进水池吸气涡,且吸气率可降低一半;随着幕墙深度增大,吸气率上升;参考海洋工程领域提出的消波板仅能推迟吸气涡的出现与发展,但无法起到抑制作用;在消波板中心位置和长度不变的情况下,改变消波板宽度均对吸气涡无明显抑制效果.研究结果可为进水池及相关工程设施优化设计提供一定的借鉴和参考.

摘要：【目的】为明确西瓜对水氮耦合的响应机制,确定最佳灌水和施肥方法。【方法】采用裂区试验设计,以灌水量为主区,设置2个灌水水平,600m^(3)/hm^(2)(W1)和900m^(3)/hm^(2)(W2),以氮肥为副区,设置3个氮肥水平,分别为200kg/hm^(2)(N1),300kg/hm^(2)(N2),400kg/hm^(2)(N3),研究了西瓜生长指标、氮代谢、光合参数以及产量的变化特征。【结果】西瓜主蔓长、茎粗、NR、GS、GOGAT、光合速率、干物质积累量和产量在W1灌水量下,随着施氮量的增加呈逐渐增加的趋势,在W2灌水量下呈先升高后降低的趋势,说明在低灌水量下增施氮肥能够促进西瓜生长,增加西瓜产量。在高灌水量下施氮量过大对西瓜生长产生抑制作用,不利于产量的形成。【结论】在灌水量为600m^(3)/hm^(2)时,施氮量可在400kg/hm^(2)为宜,在灌水量为900m^(3)/hm^(2)时,施氮量可在300kg/hm^(2)较好。